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浅谈高校思政课教师的政治信仰
作者：卜舒慧
来源：《科学与财富》2017年第17期
（襄阳职业技术学院 湖北 襄阳 441021）
摘要：高校思想政治理论课程是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道和主阵地，高校思政教师在高校大学生的思想教育中起着举足轻重的作用，高校思政教师的政治信仰对青年学生产生很强的育人影响力，所以，坚定高校思政教师的政治信仰，成为加强高校思政教师思想素质的重要内容。
关键词：高校；思想课教师；政治信仰
高校思想政治理论课我国高校普遍开设的课程， 是培养大学生树立科学的世界观、人生观和价值观主阵地，是在高校传播和贯彻执政党的指导思想和执政理念的主渠道。高校思政教师在高校大学生的思想教育中起着举足轻重的作用， 高校思政教师的地位和作用决定了其坚定信仰的重要性，思政课教师只有确立坚定正确的政治信仰才能奠定实现自身价值的根基。那么，作为高校思政教师，我们要信仰什么？ 一、树立对马克思主义理论的信仰
高校思政课教师应首先树立对马克思主义理论的信仰，这是高校思政课教师的特质所在。马克思主义理论规定着社会主义意识形态的主导地位，它既是思想政治教育的基本内容，从而保证思想政治教育发展的社会主义方向。如果偏离或放弃了马克思主义的指导，思想政治教育将丧失其本质属性和存在意义。这意味着高校思政课教师只有信仰马克思主义理论，以马克思主义理论为指导，才能真正体现高校思政课教师的本质，也才能真正实现思想政治教育的实际效果。其实，每一个人都有自己内心的信仰，并且每一个人的信仰都来源于其人生实践，是在长期的人生实践中形成的对某一客体的相信、信赖，进而成为个体的安身立命之本。作为专属于做思想政治教育工作的高校思政课教师，应首先树立马克思主义理论的信仰，唯有思政课教师首先相信、信赖马克思主义理论，以马克思主义理论的立场、观点和方法指引自己的人生，才能在具体的思想政治教育过程中，对受教育者产生深刻的影响。试想，如果高校思政课教师不相信马克思主义理论，不能够自觉地以马克思主义理论为指导，其怎能讲授好马克思主义理论呢？又怎能实现思想政治教育的具体实效呢？对于高校思政课教师的一个巨大任务，或者说一个巨大矛盾，就是要解决自身的思想政治理论素养与马克思主义理论之间的对立和统一，要以不懈的理论专研精神，去研读马克思主义理论，深化对马克思主义理论内在思想精华的理解，真实把握马克思主义理论的价值取向，这是一个漫长艰辛的过程。但是，一旦进入马克思主义的理论世界，一旦领会马克思主义理论的博大精深，特别是结合我国社会发展的具体实践去验证马克思主义理论是科学、是真理的时候，就会产生对马克思主义理论的信仰。所以，作
浅谈高校思政课教师的政治信仰
