新部编七年级 语文上册综合性学习综合题题含答案
一、部编语文七年级上册 综合性学习练习 1．阅读下面材料，按要求作答。
广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。校园里总能传出郎朗读书声，全市中小学生在浓厚的文化氛围里，感受着中华经典美文的艺术魁力，经典诵读活动以多种多样的表现形式，将经典美文演绎得淋漓尽致，为创建和谐校园再添亮点。 （1）请用一句话概括以上新闻的主要内容，不超过25字。 （2）仿照画横线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。
我爱古诗词，不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠，更因为她带给我无数瑰丽的梦想。我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感觉“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，________，________，________。
【答案】 （1）广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
（2）登临上齐鲁秀美的泰山；在日出的辉煌中；体会“一览众山小”的气魄
【解析】【分析】（1）分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可，导语是：广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。要抓住主要的关键词：广州市、中小学、开展“校园经典诗文诵读”活动。故可以概括为：广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
（2）仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。结合“（动词）……，在……中，（动词）……”的句式进行仿写。 故答案为：⑴ 广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
⑵ 登临上齐鲁秀美的泰山 ， 在日出的辉煌中 ， 体会“一览众山小”的气魄
【点评】⑴新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。 ⑵本题考查了句子的仿写。解答此题首先要考查所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可。注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。
2．按照要求完成下面试题。
动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。a它们的生衍死灭与我们人类的生活是一脉相连的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，b造成生态严重不平恒 ， 从而使人类的生存环境遭到破坏。c请我们从现在做起，从我做起 ， 保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，就是保护人类自己！ （1）a句在表述上不恰当，请把修改后的正确语句抄写下来。 （2）b句中的错别字是________，改为________。
（3）朗读c句，其中的划线词若为重音，强调的是________。 【答案】 （1）它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。 （2）恒；衡
（3）句子强调的是行动的时间和人物
【解析】【分析】（1）用词不当。一脉相连：指事物之间相互关联，犹如一条脉络贯穿下来可以互通。运用语境错误。应改为“息息相关”。
（2）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“平衡”：对立的各方面在数量上相等。不要写成“平恒”，注意据义定形。
（3）在朗读中，为了准确地表达语意和思想感情，有时需要强调那些起重要作用的词或短语，被强调的这个词或短语通常叫重音。如读“请我们从现在做起，从我做起”一句，如果把“现在”当作重音来读，强调的是行动的时间。而如果把“我”当作重音来读，强调的是行动的人物。
故答案为：⑴ 它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。 ⑵恒；衡
⑶ 句子强调的是行动的时间和人物
【点评】⑴ 本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
⑵ 本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。
⑶本题考查考生对句子的理解和朗读能力，要求考生读懂句子，准确理解句子表达的语意和思想情感，准确把握词语。
3．下面是几个文学兴趣小组开展的读书、写作、创作交流活动，请你参与其中，完成相关任务。
（1）【活动一·创作】下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段，请将内容补写完整。
（注：①填人物语言；②填神态和人物心理活动。） 观众甲：乖乖，皇帝的新装真漂亮呀！ 观众乙：看他的后裙多美丽呀！ 小孩：①________！
观众甲：上帝哟！你听听这天真的声音，有个小孩说他并没有穿什么衣服！ 观众乙：他确实是没有穿什么衣服啊！
皇帝：②________我一定要把这游行大典进行完毕。
（2）【活动二·书韵】请你从下面的篇目中向大家推荐一本你读过的好书。 书目：《繁星》 《春水》 《安徒生童话》 《西游记》 【答案】 （1）咦！他什么衣服也没有穿啊 ；颤抖、故作傲慢
（2） 我推荐的书 《安徒生的童话》 推荐理由 在童话里一切都有了灵性，森林里住着挥舞魔棒的小天使，海底里沉睡着美人鱼，草原上生活着的百合姑娘……在童话的世界里可以让你想象的羽翼更加丰满。 【解析】【分析】（1）本题考查体验人物心理和语言。《皇帝的新装》是一个很有寓意故事，成年人经过社会的磨砺或多或少都会有思维定势、习惯看法等等，而小孩则不同，因为他们大脑里没有那些条条框框，看到什么说什么，所以小孩看不到大人们所看到的所谓“新衣”，更不知道大人们说的利害关系，所以会不假思索地，大胆说出游行的皇帝光着身子的事实真相。皇帝听到小孩的话语，十分难堪，但是为了自己的虚荣和面子，他强撑着完成了他的游行大典，完成这场闹剧。所以两处填写下面句子：①咦！他什么衣服也没有穿啊； ②颤抖、故作傲慢；
（2）本题考查对文学常识和名著内容的掌握。《繁星》《春水》的作者是冰心，体现的主题是：母爱，自然，童真，构筑了冰心的思想内核“爱的哲学”,包含三个内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，表现了丰富的社会内容，曲折地反映出现实的社会矛盾，表现了人民群众惩恶扬善的愿望和要求。 故答案为：（1）①咦！他什么衣服也没有穿啊； ②颤抖、故作傲慢；
（2）我推荐的书：《安徒生的童话》；推荐理由：在童话里一切都有了灵性，森林里住着挥舞魔棒的小天使，海底里沉睡着美人鱼，草原上生活着的百合姑娘……在童话的世界里可以让你想象的羽翼更加丰满
【点评】（1）本题考查体验人物心理和语言。答题时应注意，答题时应注意，概括人物的相关情节，仔细分析流泪的原因，选择表达心情或感情的词语概括。因为小孩子单纯，天真，活泼，不懂得人情事故，无所顾忌。讽刺了那些说谎的人，揭示了当时封建社会、专制社会的腐朽。
（2）本题考查对文学常识和名著内容的掌握。答题时应注意，准确说出人物的性格特点，了解小说人物做的事，对主要故事情节要熟悉，注意不能张冠李戴。对名著的主题、教育意义、影响等内容简明扼要归纳，也可以对经典情节和主要人物简单介绍。
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4．综合性学习。
《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个朋友，可以相互帮助，共同成长。你希望有什么样的朋友呢？与朋友交往的第一步就是要展示自己，让朋友认识你。围绕这次活动，请你完成以下问题。 （1）写出两个活动的形式。 如：自我介绍。
（2）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，简要说说你的观点。
【答案】 （1）示例：①特长展示；②小组讨论。
（2）【示例1】我认为网上交友有利。网上交友范围广，山南海北皆朋友，只要志趣相投，地域不是障碍。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边的朋友交谈总有所顾忌，怕说真心话。
【示例2】我认为网上交友有弊。网上的朋友互相之间不熟悉，难得有真心话说，而且网上所说的与现实生活总会有差距，如果把握不好还有可能上当受骗。
【解析】【分析】（1）针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。选择两个以“交友”为主题来拟写名称即可。
（2）本本题作答时可从“网上交友利弊”角度进行分析阐述。答案不唯一，言之有理即可。
故答案为：⑴示例：①特长展示；②小组讨论。
⑵【示例1】我认为网上交友有利。网上交友范围广，山南海北皆朋友，只要志趣相投，地域不是障碍。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边的朋友交谈总有所顾忌，怕说真心话。
【示例2】我认为网上交友有弊。网上的朋友互相之间不熟悉，难得有真心话说，而且网上所说的与现实生活总会有差距，如果把握不好还有可能上当受骗。
【点评】⑴本题考查活动栏目的设计。围绕“你希望交到怎样的朋友，又希望朋友们了解一个怎样的自己”来设计活动项目即可。如：交友话题辩论会，书信交友互动，特长展示等。
⑵表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：①弄清题意，注意要求。首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免张冠李戴，词不达意。②合理发挥，见解独特。这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案。③语言精炼，简洁明了。语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写。
5．阅读下面材料，按要求答题。 材料一：
鲁迅的“跳读”法：
鲁迅先生认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。” 材料二：
老舍的“印象”法：
老舍说：“我读书似乎只要求一点灵感。‘印象甚佳’便是好书，我没功夫去细细分析它……。‘印象甚佳’有时候并不是全书的，而是书中的一段的最入我的味；因为这一段使我对全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。”
（1）请你任选材料中提到的一位作家，写出这学期我们品读了他所写的哪篇文章。 作家：________ 篇章名称：________
（2）请你就材料中的两种读书法任选一种，谈谈你的思考。
【答案】 （1）【示例1】鲁迅；《从百草园到三味书屋》（老舍；《济南的冬天》） （2）如鲁迅的“跳读法”。这样的读书方法可以节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。
【解析】【分析】（1）鲁迅和老舍都是著名的作家，课本中也学到过他们的文章，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》等，老舍的《济南的冬天》《猫》等。根据自己的学习和积累作答即可。
（2）无论是“跳读法”还是“印象法”，说明其阅读中的优点，言之有理即可。
故答案为：⑴1、【示例1】鲁迅；《从百草园到三味书屋》（老舍；《济南的冬天》） ⑵如鲁迅的“跳读法”。这样的读书方法可以节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。
【点评】⑴本题难度不大，考生在平时注意留心，注意积累，就能完成此题。
⑵本题为开放性试题，考生要结合材料的内容，结合自己的实际经验，进行回答，注意言之有理。
6．“一年之计在于春”，让我们走进春天，去寻觅春的芳踪。
（1）【赏春景】春天到了，小明同学去踏春，欣赏春天的美景，拍摄了三张照片，想要各用一个成语给照片取题目，请你帮他从下列成语中选择恰当的成语。 备用成语：A．春暖花开 B．桃李芬芳 C．春回大地
________ 春天的色彩
________
________
（2）【描春色】请联系全诗，仿照划画线的诗句，将下面这首小诗补充完整。
东风吹开了河面的薄冰/多彩的春姑娘便亮相了——/洁白的头巾上/闪烁着纯真与无邪/湛蓝的眼眸里/透露出憧憬和希望/________/________ 【答案】 （1）C ；A ；B
（2）细嫩的面庞上 ；洋溢着青春的气息
【解析】【分析】（1）本题考查用成语给照片取题目。1幅图，春天到了草木萌发，三个嫩芽钻出地面，对应“春回大地”；2幅图，春天百花盛开，争奇斗艳，对应“春暖花开”；3幅图，老师带领学生排队出游活动，师生就像园丁和花朵，对应“桃李芬芳”。
（2）本题考查仿写诗句。仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同，内容相近，
新部编七年级 语文上册综合性学习综合题题含答案
