我敬佩的一个人 在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。 在口语交际的基础上，写一篇习作，要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体，语句要通顺。写完以后要认真修改。习作要求：
写一个特点鲜明，且给人留下深刻印象的人，这个人可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，要学会使用细节描写（外貌、神态、语言、动作、心理活动）表现出这个人某一方面的特点。 写作时要注意：1、外貌描写，不宜千人一面，面面俱到，要因人而异，根据表达的需要有重点地写，必须学会抓住人物与众不同的特点，灵活地描写人物的外貌──既可以用一般文字集中介绍，又可以穿插在人物做事的全过程中多次描写，力求用较少的笔墨勾画出人物的外貌特征，反映出人物的年龄、职业、生活经历和个性等特点，给人以鲜活之感。
2、语言描写不能千人一腔，众口一词，要符合人物的身份和个性特点，要辅以恰当的动作、神态、姿势、语气或情绪，这样写语言会更生动形象。准确的动作描写，能体现出人物的思想感情和个性特征。描写人物的动作，既要写出做了什么，更要写出怎么做的。要精选动词，把动作写准确具体，还要写出人物的连续动作，活现出人物的动态。
3、写人还要有典型事例，用事实说话，借助一两件典型、新颖的事例来表现。
写作结构（1）：1、（总）点明你最敬佩的人是谁？他是什么样子的？他最令你敬佩的特点是什么？2、（分）通过具体的一、两个事例表现出这个人令你敬佩的特点。（如果是两个事例，之间注意写好过渡句，如：小明不但爱学习，还很乐于助人。）3、（总）写出你的感受。 远处近处一两声炮仗的钝响，让人的心莫名地收紧并激动起来。腊八是腊月的第一个节日。头一天晚上，母亲早在灶火里布好了硬柴，大铁锅冒着热气，锅里是早几日在学校门前的碌碡上碾的腊八豆（被脱了皮的基本完整的玉米粒），还有皂角豆、云豆、蚕豆等平日里不常下锅的大个儿豆子。锅底下的火是不能断的，必得用硬柴烧火，几乎要熬一整夜。案板上是母亲准备的腊八菜——切成小方块、脆生生绿皮白心的白萝卜、胡萝卜、自制的老豆腐，平日很难见到的从集市上割回来还冒着热气的猪肉，也被切成了小块。这些腊八菜在小铁锅里被母亲温暖地烩在一起，只等熬好了便汇合成一锅美味的腊八粥。绝少不了的配菜是蒜苗和芫荽，蒜苗青青似小家碧玉，芫荽水灵顽皮如小姐的丫鬟，而在硬柴火上煮了一晚的腊八豆像极了铁骨铮铮的武士。清晨，煮了一晚的腊八粥，将腊八菜往进一汆，蒜苗芫荽往上一撒，满屋子满院子，甚至满村子都是浓浓的香味。左邻右舍端一碗送过去，你家的我家的互相品尝。孩子们高兴地端着碗，顾不上吃一口忙不迭地去果树边，嘴里念念有词：“杏树杏树吃腊八，过年给娃结疙瘩。”而那些没有放菜的腊八豆则放进瓦罐里，一夜工夫就冻成了冰块。迈图娱乐平台 www.azzimi.cn 过了腊八，四五里外镇上的集市一天天热闹起来，本来是逢初三、初六、初九的集，腊八过后，天天都是集了。自家地里种的萝卜、白菜、红薯、生姜、良姜等等也会拉到集上去卖，换回钱好好过个年。
小学语文四年级下册单元七作文指导 - 图文
