预防医学早期接触专业实践课程的实施

预防医学早期接触专业实践课程的实施①

谢 娟 职心乐 张 欣 黄国伟*

【摘 要】摘 要：为了在医学教育中加强贯彻预防为主的战略思想，提高预防医学专业和卫生事业管理专业本科生对专业知识的学习兴趣、培养积极的职业情感和职业素养，天津医科大学公共卫生学院从2012年起，开设了为期四个学期的预防医学早期接触专业实践课程，逐渐完善了原有的教学体系。该文总结了公共卫生学院对本科生实施预防医学早期接触专业实践课程的经验，从课程开设的目的和意义、教学内容的安排、实践基地的建设、学院与实践基地的合作与管理等几个方面进行了回顾。实践证实，开设早期接触专业实践课程，达到将本科生培养成为具有综合性服务能力的预防医学人才的教育目标具有重要意义。

【期刊名称】科技创新导报 【年(卷),期】2015(012)008 【总页数】2

【关键词】预防医学 早期接触专业 本科生 实践课程 实践基地

《2011-2012公共卫生与预防医学学科发展报告》［1］指出我国预防医学的发展趋势：预防医学向社会预防为主的方向发展；预防医学朝着防治结合、促进健康、提高生活质量和人口素质的方向发展，预防医学和临床医学的结合是医学发展的必然趋势；环境与健康问题将成为预防医学的热点；重视心理、精神和行为因素对健康的影响可能成为预防医学发展的一个新趋势；预防医学的研究范围将更加广泛，学科渗透将更加密切，研究手段将更加丰富，理论与实践结合将更加紧密，与现代科学技术的结合将更加紧密。面对全球及我国公共卫