黑龙江省牡丹江市海林朝鲜族中学2024-2024学年高一上学期期中语文试题一、基础知识1.下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.盎．然（àng）哽咽．（yān）言简意赅．（gāi）吝啬．（sè）B.琐．闻（suǒ）呵叱．（chì）乳臭．未干（chòu）嘀．咕（dí）C.自诩．（yǔ）演绎．（yì）坚持不懈．（xiè）麋．鹿（mí）D.石榴．（liú）粗糙．（cāo）熙熙攘攘．（rǎng）揶揄．（yú）【答案】D【解析】【详解】本题考查现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。A项，“哽咽”的“咽”应读“yè”。B项，“乳臭未干”的“臭”应读“xiù”。C项，“自诩”的“诩”应读“xǔ”。故选D。【点睛】高考对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率。2.下列各组词语中没有错别字的一项是A.履历逻辑自得其乐其貌不扬B.时髦胖墩眼急手快罪魁祸首C.薪水隐满战战兢兢鸡毛蒜皮D.嘲讽诽谤俗不可耐茅赛顿开【答案】A【解析】-1-【详解】本题考查现代汉语汉字的字形。试题仍然考查常用、常见汉字。学生往往在同音字、近义字上出错。平时多采用义辨法，可以减少错别字。B项，“眼急手快”的“急”应为“疾”。C项，“隐满”的“满”应为“瞒”。D项，“茅赛顿开”的“赛”应为“塞”。故选A。3.下列各组用横线连接的词语，全是反义词的一项是A.摇曳—摇动C.绚丽—斑斓【答案】D【解析】【详解】本题主要考查正确、熟练、有效地使用语言文字的能力。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。A项，摇曳：摇荡。摇动：摇东西使它动。二者是近义词。辛辣：比喻语言、文章尖锐而刺激性强。尖锐：敏锐而深刻。二者是近义词。B项，惆怅：伤感；失意。忧伤：忧愁悲伤。二者是近义词。吝啬：过分爱惜自己的财物，当用不用。慷慨：不吝惜。二者是反义词。C项，绚丽：灿烂美丽。斑斓：灿烂多彩。二者是近义词。动荡：比喻局势、情况不稳定。安稳：平静；安定。二者是反义词。D项，惶恐：惊慌害怕。镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。二者是反义词。荒僻：荒凉偏僻。繁华：繁荣热闹。二者是反义词。故选D。4.下列词语词性完全相同的是A.学生C.他们一圈傍晚扩大消失碧绿怀念B.善良D.河流嫉妒附近陡峭友谊后面情操辛辣—尖锐动荡—安稳B.惆怅—忧伤D.惶恐—镇定吝啬—慷慨荒僻—繁华【答案】D【解析】【详解】本题考查对词性的掌握能力。这类题目解答时要注意动用平时的积累，一般要把所考查的词语放到句子中，结合具体语境来分析。A项，四个词语词性依次为：名词、数量词、动词、形容词。-2-B项，四个词语词性依次为：形容词、动词、形容词、名词。C项，四个词语词性依次为：代词、名词、动词、动词。D项，均为名词。故选D。5.下列各句中画线的成语，全都是褒义的一项是A.大家都没想到，这样一个德高望重的人也在处心积虑地牟取私利。B.她总是在一些鸡毛蒜皮的小事上斤斤计较。C.在首战失利的情况下，中国队的队员们仍然不屈不挠，斗志昂扬。D.张警官明察秋毫，把那个老奸巨滑的骗子绳之以法。【答案】C【解析】【详解】本题考查词语的感情色彩。它指的是词语中附着的人们对所描述对象或褒或贬的感情色彩。根据感情色彩的不同，词语一般分为：褒义词、贬义词、中性词。这种题需要弄清具体的感情色彩定义，而且对词语的含义比较熟悉。A项，德高望重：品德高尚，又有很高的声望。（褒义词）处心积虑：长期谋划要干某件事。（贬义词）B项，鸡毛蒜皮：比喻轻微琐碎无关紧要的小事。（贬义词）斤斤计较：形容一点一滴、一丝一毫也要计较。（贬义词）C项，不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。（褒义词）斗志昂扬：战斗意志高昂旺盛。（褒义词）D项，明察秋毫：形容目光敏锐，连极细小的东西也能看得出来。（褒义词）老奸巨猾：形容世故深，极其奸诈狡猾。（贬义词）故选C。6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是家风，是一个家庭或家族长期以来形成并的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所。千百年来，家风在一个个家庭里承的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人载、延续，奠定了整个民族文明的基础。A.传播B.传承C.传承恪守保守恪守规则规则准则-3-D.传播保守准则【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题答题时要熟记所有词语的含义，然后结合语境弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。传播：传送或散布；广泛散布；使普遍知道。传承：更替继承。传承是在传播的基础上继承，侧重传播；承传是在继承基础上传播，侧重继承，先后次序不同，侧重点不同。家风要继承，故第一空填：传承。恪守：谨慎而恭顺地遵守。保守：保持使不失去；维持原状，不求改进，跟不上形势的发展。“价值理念和道德规范”需要“恪守”，故第二空填：恪守。规则：是运行、运作规律所遵循的法则。准则：行为或道德所遵循的标准或原则。根据句意，第三空填：准则。故选C。7.下列句子中加点成语使用有误的一项是A.电视剧《人民的名义》让“达康书记”火了，其扮演者吴刚多年坚守话剧舞台、磨砺演技的经历却鲜为人知。．．．．B.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。．．．．C.市政府对城市建设合理规划，因地制宜，努力改变城市面貌。．．．．D.清晨，村庄静谧，炊烟袅袅，鸡犬不宁，呈现出一派迷人的田园风光。．．．．【答案】D【解析】【详解】本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。A项，鲜为人知：很少有人知道。B项，开卷有益：打开书本看一看，就会有收益。C项，因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。D项，鸡犬不宁：形容骚扰十分厉害，连鸡狗都不得安宁。是贬义词。此处应是说乡村十分静谧祥和，该词与此语境不合。故选D。【点睛】正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限-4-制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。8.下列句子中，没有病句的一项是A.他回忆起过去的日子，从回忆中，他总找得到安慰和力量的。B.曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。C.就在长时间的流亡岁月中，他逐渐形容了自己的关于宇宙的理论。D.在巡检排查过程中，我市电业部门解决并发现了居民用电方面的问题。【答案】B【解析】【详解】本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。A项，成分赘余。应去掉末尾的“的”。C项，搭配不当。“形容了……理论”不能搭配，应是形成了……理论。D项，语序不当。应是先“发现”再“解决”。故选B。【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。9.在语段空白处依次填入四个句子，排序正确的一项是2016年“感动中国”评委会给屠呦呦的颁奖词：青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命＿＿，＿＿，＿＿，＿＿＿。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。-5-
【精准解析】黑龙江省牡丹江市海林朝鲜族中学2024-2024学年高一上学期期中考试语文试题
