.
圳残疾人的“知心姐姐”、轮椅上的“特殊红娘”。心之海收到不少来自各界的感谢信和锦旗。
小组团队成员包括:柯丽华、江彩文、李晓燕、唐勇、乔原珍、张雪、青光,他们都是资深的心理咨询师,有丰富的专业知识和经验,在深圳市福田区、罗湖区、宝安区、龙岗区街道办、残疾人活动中心等进行了4年多的残疾人心理辅导带教工作，（项目主管）特别是柯丽华老师同时是资深的教育心理学老师，有着丰富的特殊儿童教育临床经验。
三、理论架构
（一）优势视角理论
每个服务对象都存在着一些优点，小组要从优势视角出发，发掘服务对象自身的优势，帮助她们寻找自主解决问题的途径，提升他们的自信心，使他们敢于面对生活，积极应对挑战。 （二）团体动力学理论
小组是一个动力群体。当组员进入一个有自身和不同的力量和变量组成的心理场中，个人的行为会受到这些力量和变量组成的心理场影响。通过小组，使组员间相互影响，积极互助。同时，小组工作者必须了解小组内可能出现的各种影响力量和变量，才能够很好地驾驭和带领小组，从而达到小组的目标。 （三）认知行为理论
认知是情感和行为反应的中介，引起人们情绪和行为问题的原因不是事件本身，而是人们对事件解释（想法和信念），认知与情感、行为之间是
可编辑
.
相互联系、相互影响的。通过改变服务对象的对事物的负面认知，进行认知重建，鼓励其不断提高自己，成为自己的“治疗师”。
四、目标及目的：
（一）总目标：
本小组希望向自闭症儿童父母们介绍正确的自闭症儿童家庭教育观和积极乐观的心态，科学训练和管教孩子的技巧。帮助家长舒缓心理压力，疏导情绪，学习情绪管理。家长有积极向上的心态，才能更好地和孩子交流沟通；同时帮助自闭症家长建立一个有专业心理老师带领的互助平台和交流小组，相互间交流训练孩子的心路，在小组里得到感情上的支持和相互的关爱。对于一个孩子的成长来说，家长所起的作用非常重要的。家长的期望、要求、教育方法、教育心态都直接影响着孩子的成长。孤独症儿童也不例外，甚至比正常儿童更为重要。因此孤独症儿童家长的教育心态如何就决定了孤独症儿童今后的发展方向。我们本着这个观点，专门设计这套方案从心理健康的方向帮助自闭症家长。 （二）具体目标
1、通过小组，使自闭症儿童家长认识到家庭教育对孩子康复的重要性，以新的视角看待亲子间的关系，改变其对自闭症孩子的传统观念。 2、使自闭症家长学会一些实用的、科学的管教孩子的理念、技巧与方法， 比如控制自己愤怒情绪的技巧，正确奖罚孩子的方法，处理冲突的技巧等。
3、在小组中，使自闭症家长走出家门，结识新的朋友，相互间得到感情
可编辑
.
上的支持，建立家长互助网络配合训练机构共同做好服务。
五、项目收益群体：
1.直接受益人：智障儿童、家长
2.间接受益人：街道办事处、社区、政府、残疾儿童家庭成员、社会工作者、
六、项目服务预算
1.服务内容：讲座、团体，个案，家长探访，家长培训，学校支持服务 2.目前心之海已经在服务的自闭症特殊训练中心有9个， 3.以一个特训中心计算：
紫飞语车公庙现有自闭症儿童89人，每周1次团体10个个案，每月2次讲座。一个月只能安排2次家庭探访2次学校支持服务（按实际服务需求一次根本不够），
讲座 团体 个案 家庭探访 学校支持 家长培训 总计 单价 500 500 300 400 400 500 1个月 2场 4场 40 2 2 2 全年10个月 费用（元） 20 40 400 20 20 20 10000元 20000元 120000元 8000元 8000元 10000元 176000.00（元） 全年总服务费用=9×178000.00=1602000.00元 七、机构介绍
深圳市心之海残友心理援助中心是由残疾人与公益志愿行动者于
可编辑
残疾儿童家长心理援助项目计划书--自闭症儿童家长课堂(修正版
