教师招聘考试小学教育理论综合知识(七十五)
一、单项选择题
1.循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手以调动学生主动性的德育原则是( )。 A.疏导原则 B.因材施教原则 C.导向性原则
D.教育一致性与连贯性原则
2.下列哪一项不属于我国中学的德育内容?( ) A.政治教育 B.道德教育 C.心理健康教育 D.审美教育
3.意志总是和行动紧密联系着，通常称之为意志行动。哪项不是意志行动的特征?( )
A.克服困难是意志行动的核心 B.自由是意志行动的体现 C.随意运动是意志行动的必要条件 D.有明确的预定目的
4.把学习看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种( )。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.生理性内驱力
5.学校教育在人的身心发展中的作用是( )。 A.物质前提 B.主导作用 C.发展动力 D.决定作用
6.在影响学教过程的因素中，学生的先前基础知识、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等属于( )。 A.文化差异因素
B.社会差异因素 C.群体差异因素 D.个体差异因素
7.在动物技能形成的过程中，个体在了解一些基本的操作机制后，试图尝试做出某种行为的阶段是( )。 A.操作熟练 B.操作定向 C.操作模仿 D.操作整合
8.心理学家研究认为，态度的核心成分是( )。 A.认知成分 B.情感成分 C.行为倾向成分 D.认知与情感成分
9.学校德育的基本途径( )。 A.团队活动 B.课外校外活动 C.品德和各科教学活动 D.班主任工作
10.具有感染性的、比较持久而微弱的情绪状态是( )。 A.热情 B.心境 C.激情 D.应激
11.中国近代第一个正式施行的学制是( )。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
12.孙老师在任教的两个平行班开展教育研究，检验“阅读名著是否能够提高学生写作水平”，一班学生每周进行3小时名著阅读，二班学生不阅读，一学期结束后，通过写作测试两班学生作文水平，孙老师采用的研究方法是( )。
A.实验研究法 B.调查研究法 C.文献研究法 D.历史研究法
13.教师职业道德的核心内容就是( )。 A.爱岗尽责 B.热爱学生 C.依法执教 D.为人师表
14.“一个坏教师奉送真理，一个好教师教人去发现真理。”体现了教学原则中的( )。 A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.直观性原则
15.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成( )。 A.创新型社会 B.和谐型社会 C.学习型社会 D.发展型社会
16.儿童在10岁以后，判断是非对错的标准不只依据社会规则和对权威的遵从．开始受自己主观情感的判断标准支配。这说明儿童这个时期的道德判断特点是( )。 A.他律 B.自律 C.前习俗 D.习俗
17.班主任了解学生的内容不包括( )。 A.个体的性格、心理状况 B.个体的家庭 C.身体状况 D.隐私
18.下列有关教育法律法规的表述，不正确的是( )。
A.《中华人民共和国教师法》对教师的权利和义务做出了全面的规定 B.根据《未成年人保护法》，教师对学生进行体罚是违法行为
C.1995年颁布的《教师资格条例》规定，持有国家教师资格证者才聘任 D.《中华人民共和国义务教育法》是2006年正式颁布实施的
19.学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这属于( )。 A.顺向正迁移 B.逆向正迁移 C.顺向负迁移 D.逆向负迁移
20.主持“教学与发展”实验研究15年之久的苏联心理学家是( )。 A.凯洛夫 B.巴班斯基 C.赞科夫 D.卡普捷列夫
21.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )。 A.25％ B.50％ C.75％ D.100％
22. 每次上新课前，老师都会预设问题激发学习，并让学生预习，这符合桑代克“学习定律”中的( )。 A.效果律 B.准备律 C.练习律 D.学习律
23.教育名著《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的作者是苏联( )。 A.杜威 B.赞可夫 C.布鲁纳
D.苏霍姆林斯基
24.下列选项中体现了迁移的是( )。
A.学生学习解决一元二次方程，教师测验一元二次方程 B.学生学习古诗文后。教师让学生默写
C.学生刚学习一篇文章，教师用真实情景演示出来 D.学生学习一位数加法。作业是两位数加法
25.我国学者冯忠良依据教育系统中所传递经验的内容不同。将学生的学习分为知识学习、技能学习和( )三类。 A.机械学习 B.运动技能学习 C.社会规范学习 D.言语信息学习
26.福勒和布朗认为教师较多地关注“学生是否喜欢我”“同事怎么看我”“领导怎样评价我”时，他主要处在教师成长历程的( )。 A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注成就阶段
27.社会环境对学生品德发展有一定的影响，国家的招生、录用及人事任免制度等人才选拔标准及执行的情况，直接影响着青少年的( )。 A.心理特征 B.能力水平 C.模仿意向 D.价值取向
28.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了( )。 A.组织策略 B.精细加工策略 C.元认知策略 D.复述策略
29.提出只有当两种学习的某些方面有相同之处时，才有可能进行迁移的是( )。 A.形式训练说
教师招聘考试小学教育理论综合知识(七十五)
