好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

绝对值基础知识讲解

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

绝对值(基础)

【学习目标】

1掌握一个数的绝对值的求法和性质;

2. 进一步学习使用数轴,借助数轴理解绝对值的几何意义; 3. 会求一个数的绝对值,并会用绝对值比较两个负有理数的大小; 4. 理解并会熟练运用绝对值的非负性进行解题

【要点梳理】

.

要点一、绝对值 1.定义:

般地,数轴上表示数 a的点与原点的距离叫做数 a的绝对值,记作|a|.

要点诠释:

(1)绝对值的代数意义:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数; 是0 .即对于任何有理数 a都有: (2)绝对值的几何意义:一个数的 离,离原点的距离越远,绝对值越

0的绝对值

|a| 才 0

(a 0)绝对值就是表示这个数的点到原点的距 (a= 0) 大;离原点的距离越近,绝对值越小.

0.

(3) —个有理数是由符号和

2.性质:绝对值具有非负性,即任何一个数的绝对值总是正数或 要点二、有理数的大小比较

1. 数轴法:在数轴上表示出这两个有理数,左边的数总比右边的数小 所示,则av b. 2. 法则比较法:

两个数比较大小,按数的性质符号分类,情况如下: 两数同号 两数异号 —数为0 -a (a :. 0)绝对值两个方面来确定的.

.女口: a与b在数轴上的位置如图

同为正号:绝对值大的数大 同为负号:绝对值大的反而小 正数大于负数 正数与0:正数大于0 负数与0:负数小于0 要点诠释:

禾U用绝对值比较两个负数的大小的步骤: (1)分别计算两数的绝对值;(2)比较绝对值的大小;(3) 判定两数的大小.

3. 作差法:设a、b为任意数,若 a-b>0,则a>b;若a-b = 0,则a= b;若a-bv 0,av b;反之成立.

a

4. 求商法:设a、b为任意正数,若

a a

1,则a b ;若 1,则a二b ;若 1,则a ::: b ;反之 b b b

也成立?若a、b为任意负数,则与上述结论相反.

5.倒数比较法: 如果两个数都大于 0,那么倒数大的反而小

【典型例题】 类型一、绝对值的概念

1.求下列各数的绝对值.

1 1 -1 — , - 0. 3, 0, - -3 — 2 2

1

( 1 \\

【思路点拨】1丄,-0.3 , 0, _| _3- 在数轴上位置距原点有多少个单位长度,这个数字就是各数的

2 I 2丿 绝对值.还可以用绝对值法则来求解.

【答案与解析】 解法一:因为-11到原点距离是1-个单位长度,所以

2 2

因为-0.3到原点距离是0.3个单位长度,所以 卜

0. 3| = 0.3.

因为0到原点距离为0个单位长度,所以|0|= 0. 因为一 一3丄 到原点的距离是31个单位长度,所以

I 2丿 2 因为-0. 3V 0,所以卜 0. 3| = -(- 0. 3) = 0. 3.

11—1 £0,所以-1 解法二:因为

2 一

一 .

1 =1

2

因为0的绝对值是它本身,所以I 0| = 0. 因为- -3丄

I 2丿

0,所以

【总结升华】 求一个数的绝对值有两种方法:一种是利用绝对值的几何意义求解 根据绝对值的意义,确定去掉绝对值符号的结果是它本身,是它的相反数,还是 对值.

▼ 2 .已知一个数的绝对值等于2009,则这个数是 _________________ . 【答案】2009或-2009

【解析】根据绝对值的定义,到原点的距离是 得到表示数-2009的点;从原点向右侧移动

(如方法1),一种是利

0.从而求出该数的绝

用绝对值的代数意义求解(如方法2),后种方法的具体做法为: 首先判断这个数是正数、 负数还是0.再

2009的点有两个,从原点向左侧移动 2009个单位长度,

2009个单位长度,得到表示数 2009的点.

【总结升华】 已知绝对值求原数的方法:(1)利用概念;(2)利用数形结合法在数轴上表示出来.无论哪 种方法都要注意若一个数的绝对值是正数,则此数有两个,且互为相反数 举一反三:

【变式1】求绝对值不大于 3的所有整数.

【答案】绝对值不大于3的所有整数有-3、-2、-1、0、1、2、3. 【高清课堂:绝对值比大小

356845

典型例题3】

【变式2】如果| X |= 2,那么X = __________ ;如果X |= 2,那么X= _____________

如果| x — 2 | = 1,那么x = _________________ ;如果| x |> 3,那么x的范围

【答案】 2或-2 ; 2或-2 ; 1或3; x>3或XV-3

【变式3】数轴上的点 A到原点的距离是 6,则点A表示的数为 _____________ . 【答案】6或-6

类型二、比较大小

C 3.比较下列有理数大小:(1)-1和0 ;

(2)-2和卜3|

; (3)丄和一丄;(4 )

I 3丿 2

--1 _____ - -0.1

【答案】(1)0大于负数,即-1 v 0;

(2)先化简卜3| = 3,负数小于正数,所以-2v 3,即-2v |- 3| ; (3)先化简- -1

1

I 3丿3 3

(4)先化简 ----- 1 -1,

--0.1 = -0.1,这是两个负数比较大小:因为

_1 =1 , —0.1 =0.1,而

1 0.1,

所以—1 V—0.1,即—-1 v — -0.1

【解析】(2)、(3)、(4)先化简,再运用有理数大小比较法则.

【点评】在比较两个负数的大小时, 可按下列步骤进行: 先求两个负数的绝对值, 再比较两个绝对值的 大小,最后根据“两个负数,绝对值大的反而小”做出正确的判断. 举一反三:

【高清课堂:绝对值比大小 【变式1】比大小:

356845

典型例题2】

5 —3— 6 6 —3—

7

; -1-3.21 -(+3.2) ; 0.0001 —1000;

-1.38 _____ — 1.384 ; — n ____ — 3.14 .

【答案】>;=;>;>;<

【变式2】(山东临沂)下列各数中,比一

1小的数是(

绝对值基础知识讲解

绝对值(基础)【学习目标】1掌握一个数的绝对值的求法和性质;2.进一步学习使用数轴,借助数轴理解绝对值的几何意义;3.会求一个数的绝对值,并会用绝对值比较两个负有理数的大小;4.理解并会熟练运用绝对值的非负性进行解题【要点梳理】.要点一、绝对值1.定
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
1mdch672fr3blzb1bwa62p7v43zg7t00hul
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享