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2017 课改工作汇报材料

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船房寄宿学校课改工作汇报材料

一、 学校本学年度的基本情况

我校现有9个教学班,在校学生311人。在9个教学班中,有一、二、三、四是每年级一个班,另外两个五年级、三个六年级。

二、学校工作的发展思路

本学期,我校教学教研工作主要依据县教研室、学校工作计划,以全面推进素质教育加速实施教育现代化为目标,以课程改革为中心,课堂教学改革为重点,深入开展教育教学研究。配合全县“普九”攻坚计划,强化目标,凝铸特色,大胆走教育创新之路,科研兴校之路。抓住机遇,进一步强化发展意识、改革意识、创新意识、质量意识,全面提高教育质量和效益,努力培养学生的创新精神和实践能力,促进教师队伍师德、师品和综合教育能力的全面提升,打造品牌教育。

三、具体开展教育教学的主要工作活动及其取得的经验和成绩

1、 积极开展新课程改革培训工作

现代教育科研强调理论指导下的实践性研究,既注重解决实际问题,又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业发展。要让教师用学习研究来解决自己实践中遇到的问题,并对自己的实践进行批判性反思;要让教师在教育科研中获得成长、实现自我、享受幸福。因此,我校自2005年春季学期,成立了新课改研究中心,研究中心重点研究内容为:新课改形势下的师生关系、学习方式的转变、课堂规则和组织教学艺术及课业安排等内容;编印《课改信息报》以达到资源共享、促进教师业务水平的提高。把以下几项活动作为今后每个学期必须完成的任务来抓。

①开学初对课改年级开展新教材培训(教导处) ②段考后开展新课改课堂教学展示(各组员) ③编印《课改信息报》每学期两刊(教导处、科研处)④有关新课改及学科教学技能专题讲座每月至少安排一次(学校主管教学领导及各教研组长、学科代表) ⑤行政预告听课或推门听课(学校主管教学领导)⑥积极组织教师参加县里举行的新课改培训活动

2、加强学生活动调控,积极探索育人全新模式 (1)全面开展第二课堂活动,培养学生的特长

我校依据国家规定,开齐课程,除语文、数学、图画、音乐、体育、自然、社会等学科外,三至六年级均开设了每周一节的电脑课和英语课,保证课时,按时完成教学任务。

(2)积极开展养成教育,规范学生的行为

各班主任、各学科教师以我校的校本课程——《船房小学小学养成教育实施方案》为载体,大力开展养成教育,从身体、心理、等方面进行新时期小学生养成教育方法和途径的个案研究,为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有自理能力的现代型人才而努力。

①从学校领导、教师做起,以模范言行影响学生,教导处每月一次对师德师风展开调研并向行政办汇报。

②环境育人。如,2017年国庆节收假后,全校行动起来, 校园、教师办公室、各班教室围绕“养成教育”的主题进行布置,全面营造和体现出浓浓的养成教育氛围。学校行政办成员对各组办公室、各班教室布置进行评比表彰,并把结果在全校教职工大会上宣布并提出意见和建议。

③利用红领巾广播站,对各班养成教育情况及时进行跟踪报道。

④各班主任利用班会时间,针对本班实际情况,有选择地合理利用《船房小学养成教育实施方案》开展养成教育,各学科老师也根据本学科特点,积极开展养成教育。

⑤在家长会议上,向家长积极宣传活动开展的意义、内容,与家长共商在家庭中培养孩子良好行为习惯的做法,争取家庭、社会的积极配合。

(3)开展健康有益的活动

例如,2017年国庆期间,我们学校的学生乐滋滋地完成了一份特殊的作业:一、二年级的学生每人完成一张绘画,三至六年级的学生每人编制一份手抄报,参加船房小学“迎国庆班际绘画、手抄报评比”活动。学生们自己收集资料作画,自己设计版面,自己绘画刊头,自己编辑内容。伴随着一幅幅漂亮的绘画作品和一张张小小手抄报的诞生,学生又一次接受了爱国主义教育。同时,学生的绘画能力,编辑能力都得到了锻炼,个人的特长也得到了发挥,学生的素质得到了提高,学生又一次体验到了成功的喜悦。国庆节后的建队日,我校德育处又开展了以“弘扬民族精神”为主题的班际歌咏比赛。在歌唱国歌、队歌的嘹亮的歌声中,学生的爱国激情得到了升华。又如,每个学期,我们都按计划开展班际写字比赛和班际朗读比赛。尤其值得高兴的是,为传承和宏扬民族传统文化,从小对学生加强品德教育,接受

传统文化的熏陶,我校于2017年秋季学期推出校本课程《经典诵读》并启动“经典诵读”活动, 在学校领导和各班班主任的指导下,不仅各班经典诵读活动开展和红红火火,教师们也积极投入该项活动中。

四、“规范+创新”,做好学校教学常规管理工作 振兴中华,教育为本。在素质教育全面普及,新课程改革如火如荼的今天,作为天等县素质考教育试点学校,我们船房小学始终坚持以“三个代表”重要思想和教育部《基础教育课程改革纲要》为指导,坚持“规范+创新”的工作思路,扎扎实实地开展教育教学常规管理工作。

1、制度严明,保证正常的教学秩序

在教师方面,我校先后出台了《船房小学教师考核细则》、《船房小学后勤人员岗位考评细则》、《船房小学教职工请假、顶班暂行规定》、《上、下班暂行规定》等书面制度,做到以制度管人,以制度导人,既充分地调动教师工作的积极性,又明确了工作的纪律性;在学生管理方面,一是发挥学校领导的监控作用,实行责任包干制度,要求年级分管领导每天抽出一定的时间,对本年级各个班级的师生工作、学习、纪律的情况督查并做好情况记录,如有较严重的违纪现象发生,要即时上报校办公室;二是积极开展养成教育,学校、家庭、社会形成

2017 课改工作汇报材料

船房寄宿学校课改工作汇报材料一、学校本学年度的基本情况我校现有9个教学班,在校学生311人。在9个教学班中,有一、二、三、四是每年级一个班,另外两个五年级、三个六年级。二、学校工作的发展思路本学期,我校教学教研工作主要依据县教研室、学校工作计划,以全面推进素质教育加速实施教育现代化为目标,以课程改革为
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