幼儿园艺术音乐优质课教案中班韵律《机灵鼠小弟》

中班韵律《机灵鼠小弟》

活动目标：

1. 感受音乐中的节奏变化，能根据音乐的节奏做出相应的动作。 2. 学习根据故事情节和音乐变化来记忆动作顺序。

3. 在活动过程中，充分享受情节表演带来的乐趣，享受游戏音乐情景营造的快乐。 活动准备：

韵律音乐、哗啦圈。 活动重难点：

1. 重点：感受音乐中的节奏变化，能根据音乐的节奏做出相应的动作。 2. 难点：学习根据故事情节和音乐变化来记忆动作顺序。 活动过程：

1.导入：创设情境，机灵鼠小弟跟踪光头强，为了不让光头强发现，悄悄的跟在后面，躲躲藏藏。

教师表演成机灵鼠小弟跟踪光头强，让幼儿想办法怎么做才能不被光头强发现。 2.播放音乐，教师根据创设的情景和音乐节奏表演动作，让幼儿整体感知。 让幼儿说一说教师扮演的机灵鼠小弟都做了哪些动作。 引导幼儿理清动作顺序。

3.再请幼儿听着音乐看老师做一遍动作。加深印象。 感受胜利的心情。

提问：我伪装成了什么样的木头人？ 数、花。

提问：你都会伪装成什么？

跟着老师来试一试。让幼儿自由发挥自己的伪装动作。 教师逐一问一问幼儿都伪装的是什么？ 提问：都学会怎么保护自己了么？ 跟着音乐一起来试一试。

4.让幼儿自由发挥自己的伪装办法，跟着音乐一起来做动作。 教师演光头强，让幼儿扮演精灵鼠。幼儿来跟着音乐做动作。 5.一人发一个呼啦圈当地洞，请幼儿跟着音乐再次扮演精灵鼠小弟。 6.教师带领幼儿一起跟着音乐做动作下场。