2018—2019学年度第一学期七年级体育教学工作
计划
拟写人：
本学期是七年级学生刚刚步入初中课堂的第一个学期，他们要学习的东西很多，要使他们能够快速融入到这个集体中来，任务是非常重的，结合学校的硬件措施，我认为七年级的学生必须先从广播体操的学习和基本的队列练习开始着手进行教学，还要就是要通过一些手段改变学生在体育锻炼中的不良习惯。
一、基本情况分析
作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行初一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。
二、教材内容分析
根据义务教育初中阶段培养目标《中学体育课教学目标》以及本校的实际情况，有目的、有计划的进行教育工作，传授基本的体育锻炼技能和体育卫生保健知识，并在教学中授渗透思想道德教育，是每个学生得到全面发展。为学生能形成良好的体育锻炼意识，养成勤锻炼的好习惯，使他们能够快速的在学习中得到成长，结合本校实际，第一学期主要从田径的走跑跳投以及篮、足、排进行基本技术教学。让学生了解武术基本的相关基础性知识。
三、教学目标和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保
健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。
2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学
生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思
考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
四、教学重难点
重点：怎样去提高学生学生的体质和学生所要掌握的内容，要完成的任务，作为七年级
的学生最好的是让他们能适应初中体育课的教学方式和所学习的内容。
难点：学生都是基础比较薄弱的，对体育锻炼何学学习体育知识存在着太多的不足，
要求老师必须掌握好班上每一名同学的基本情况，制定好计划开展教学。
五、教学措施
1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。 4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的
主动性、创造性。
六、周推进表
周推进表
周时间 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8.27-9.2 9.3-9.9 9.10-9.16 9.17-9.23 9.24-9.30 10.1-10.7 10.8-10.14 基本队列练习 学习《武术健身操》1/2节 学习《武术健身操》3/4节 学习《武术健身操》5/6节 学习《武术健身操》7/8节 国庆节放假 学习《武术健身操》1/8节 教学内容 备注 10.15-10.21 篮球原地单手肩上投篮教学 10.22-10.28 传球教学（原地双手胸前传球。。） 耐力素质训练（800米、1000米） 跳跃能力训练（原地跳远） 10 10.29-11.4 11 11.5-11.11 12 11.12-11.18 短跑相关技术教学 13 11.19-11.25 50米专项训练 14 11.26-12.2 发展学生上下肢力量（自重训练） 15 12.3-12.9 投掷实心球 16 12.10-12.16 体育与健康知识教学 17 12.17-12.23 篮球原地不换手运球与换手运球教学 18 12.24-12.30 耐力素质训练 19 12.31-1.6 20 1.7-1.13 体育卫生与保健知识学习 成绩测评 2018年8月31日
七年级上学期体育教学工作计划
