课 题 授课时间 第十九章 第1节 家庭电路 年级科目 九年级 主审教师 课 时 1课时 教材内容分析（该课时在教材中的前后联系） 本节内容由家庭电路的组成、火线和零线、三线插头和漏电保护器三部分组成。家庭电路是由进户线、电能表、总开关、保险装置、插座、电灯与开关等组成。进户的线有两条，分别是火线和零线，在电路中提供电能的，火线与零线间的电压为220V；电能表在电路中是测量家庭电路消耗的电能；家庭电路中各用电器和插座间是并联的，总开关是控制整个电路的；保险装置主要是当电路中电流过大时，自动切断电路，起保护作用。可以利用试电笔判别火线和零线，在使用时，笔尖金属体与导线接触，手要与笔尾金属体相接触，如果氖管发光，说明接触的是火线。 教学目标 知识与技能 1．了解家庭电路的组成和连接方式。 2．了解家庭电路各组成部分的作用。 3．了解三线插头与漏电保护器和安全用电的关系。 过程与方法 通过实验了解试电笔的结构，会利用试电笔判定火线和零线。 情感态度和价值观 通过对家庭电路的学习，有初步的安全用电的常识。 教学重点：知道家庭电路的组成，了解家庭电路的连接。 教学难点：通过实验了解家庭电路及各部分的作用。 教学策略 家庭电路学生既熟悉也陌生，生活中对家庭电路的主要设备及其作用还是知道的，对于电路的组成及连接方式比较陌生，因为家庭电路的布线大多采用暗线铺设，学生对实际电路的连接缺乏直观认识。在教学中可以采用家庭电路模拟板来演示，能直观的了解家庭电路的组成及连接方法，画出家庭电路图，对照电路图分析各组成部分的作用 教学方法和手段：演示法、讲授法、实验法 教学仪器 多媒体
创设情境，导入新课 播放使用电能使用的各种场景，家中的各种用电器，家庭中如何用电？我们如何才能安全地享受电能带来的便得呢？ 提出问题 家庭电路的组成，提出问题： 1．完整的电路由几部分？ 2．家中的电灯工作需要具备哪些条件？ 家庭电路中的电源是由发电厂输送的两根线分别为火线和零线。其间的电压是220V。 观看视频，进入本章的教学内容。 家庭中的电能是从发电厂输送过来创造课堂情景，激发学生的兴趣和求知欲。 的，消耗电能的多少可以利用电能表测量。 学生思考回答： 1．一个完整的电路至少需要有电源、导线、用电器和开关等四部分。 2．家中的电灯能正常工作也需具备电路的四部分。 利用知识迁移的方法，培养学生分析问题的能力。 教学内容 展示家庭电路模拟板。 学生观察家庭电路模拟板，回答： 家庭电路是由：进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器、导线等部分组成。 培养观察思考、自学能力。 三、课堂小结： 1．通过这节课你学到了什么？ 2．你能说出家庭电路的组成作业布置 教学反思 1．“动手动脑学物理”第1、2题。 首先针对课文内容我设计2．课后观察家中的空气开关安装的位了探究性的问题，如：为什置，在家长的帮助下，断开空气开关，么低压供电的电源处零线是接地的，零线与地面间就没有电压了？ 吗？以及它们的连接顺序。 观察家中用电器工作情况。 3．你会使用试电笔判别火线和零线吗？
人教版九年级物理全19.1家庭电路教学设计
