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分子和原子导学案

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西河中心学校化学导学案

第三单元 课题1 分子和原子(第1课时)

班级 姓名 【学习目标】

1.认识物质的微粒性,知道是分子、原子等微小粒子是构成的物质的微粒

2.知道分子的性质:(1)分子的质量和体积都很小;(2)分子总在不停的运动着;(3)分子间有间隔; (4)同种物质的分子,性质相同;不同种物质的分子,性质不同。 3.能运用分子的观点解释一些简单的生活和实验现象。

【温故知新】

1.水不属于 ( )A.纯净物

B.化合物

C.氧化物

D.单质

2. 在我们身边的物质中,属于氧化物的是 ( ) A. 水

B. 食盐(NaCl)

C. 酒精(C2H5OH)

D. 空气

【创设情景、导入新课】

[创设问题情境]请学生根据日常生活经验思考下列问题:

1.为什么当人漫步在花园里,能陶醉在沁人肺腑的花香之中呢? 2.洗的衣服经过晾晒也会变干

3.把糖块放在水里,那么糖块会逐渐消失,这是我们的水会有甜味。 【探究导学】

一、

物质是由分子或原子等微粒构成的

[实验]向盛行水的小烧杯小加入少量品红,静置,观察发生的现象。 观察到的现象: 实验结论 :

在静止的水中品红为什么会扩散呢? [投影]展示图3-6及图3-7

[说明]图3-6是用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像,图像鲜明地显示了苯分子的六元环结构。图3-7是中国科学院北京真空物理实验室的研究人员,在常温下以超真空扫描隧道显微镜的手段,通过用探针拔出硅晶体表面的硅原子的方法,在硅晶体表面形成的图形。这两幅图说明了

二、分子的性质探究

1.从下列事实①分子用肉眼看不到;②1个水分子的质量约是0.000 000 000 000 000 000 000 000 03Kg;如一滴水,所含有的分子数,由十亿人数,每人每分钟数100个,日夜不停地数,需要数3万年还要多才能数完。③如果拿水分子的大小与乒乓球比,就好像拿乒乓球跟地球相比一样。你能获取有关分子的什么信息? 。

2.实验探究:分子的运动(教科书50页活动与探究) 实验步骤 1.向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入5~6滴酚酞溶液,搅拌 实验现象 解释 酚酞溶液 不能使酚酞溶液变色 2.取少量上述溶液置于试管中,慢慢滴加浓氨水 酚酞溶液变 能使酚酞溶液变红 3.将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯A烧杯内酚酞溶浓氨水具有 性,氨分子中,另取一个小烧杯C,加入5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外。 液变 ,B烧杯内酚酞溶液 。 运动到 烧杯中,溶于水又得到氨水,使酚酞溶液变 。由于大烧杯的阻隔,氨分子不能运动到 烧杯内。 结论

分子总是在不断 ①日常生活中能说明分子这一性质的事实 。 ②思考讨论:湿的衣服经过晾晒就会干燥,且在太阳底下比在阴 暗处干得更快。这是为什么? 【小结】2.分子是在 ,温度越高,分子的运动速度越

3.请学生分别取20 mL水与20 mL酒精,把它们相混合后,观察所得溶液体积是否等于

40 mL?

现象: 原因:

思考:1、物质三态的体积为何不一样?为什么气体容易压缩,液体、固体不容易压

缩?

2、物体为何都有热胀冷缩现象?

3、湿衣服在什么情况下容易晾干?

4、 取气密性良好的两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入. 现 象 解 释

【思考】气体容易被压缩,液体、固体不易被压缩,为什么?

分子之间的间隔大小与多种因素有关:①气态>液态>固态;②温度越高,间隔越大;

【思考】一滴香油和一瓶香油都有香味;通常氧气能助燃,而二氧化碳却不支持燃烧,其根本原因是什么?

4. 同种物质的分子性质 ,不同种物质的分子性质 。

【课后练习】

1. 物质是由 或 等微小粒子构成的 2.分子的基本性质

(1)分子的 和 都很小.

(2)分子是在不停的 ;温度升高,分子运动速度速率 ;降低温度分子运动速度速

率 。

(3)分子之间是有 ;升高温度间隔 ,降低温度间隔 。

通常:气态分子间间隔最 ,液态其次,固态最小。 3.下列现象的微观解释中,不正确的是( )

A.氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子,其化学性质相同 B.用警犬搜救地震中被埋人员 —— 分子在不断运动 C.用水银温度计测量体温 —— 温度升高,原子间隔变大

D.水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高,分子变大

4. 下列现象不能说明分子在运动的是( )

A.湿衣服晾一段时间变干了 B.秋天校园内飘着桂花香

C.2005年3月西北地区发生沙尘暴 D.中秋节在桂花园中赏月,我们能嗅到桂花香。 5.以下生活、学习经验不能说明分子间有空隙的是 ( )

A、打气筒能将气体压缩 B、酒精和水混合后,总体积变小 C、物体有热胀冷缩的现象 D、海绵能吸水 6.用分子的知识解释下列现象。 (1)俗语说,酒香不怕巷子深,

(2)为什么气体容易压缩,而液体难以压缩? (3)湿衣服在太阳下晾容易干?

7.科学家们通过先进的科学仪器能直接看到苯分子的图象这说明了 ( ) 一滴水中含有1.67×1021

个水分子,这说明 ( 一个水分子的质量约是3×10-26

kg,这又说明 (A、分子虽肉眼看不到,但是客观存在的 B、分子的质量很小

C、分子的体积很小 D、分子能保持物质的化学性质 8.氧气液化的过程中,发生改变的是

( A.氧分子的大小 B.氧分子的构成 C.氧分子间的距离 D.氧气的化学性质

) )

分子和原子导学案

西河中心学校化学导学案第三单元课题1分子和原子(第1课时)班级姓名【学习目标】1.认识物质的微粒性,知道是分子、原子等微小粒子是构成的物质的微粒2.知道分子的性质:(1)分子的质量和体积都很小;(2)分子总在不停的
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