电大专科学前教育学前儿童健康教育试题及答案资料

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正常的智力是学前儿童日常生活, 人际交往和心理发展的基本条件, 也是衡量儿童心理健康水平的标准之一。一般来说, 智力分数在50-70分的为轻度智力不足, 这种儿童能从事简单的活动, 以后的生活基本能够自立, 但难以应付新奇、 复杂的环境, 学习有困难; 智力分数在25-50的为中度智力不足, 这种儿童以后生活能够半自理, 需要周围人的帮助, 动作基本能够完成, 但有障碍, 只能说简单的字或极少的生活用语。25分以下的为重度智力不足, 这种儿童生活不能自理, 动作、 说话都有困难。 ( 二) 情绪反应适度

积极的情绪是学前儿童心理健康的核心和重要的表现形式。良好的情绪和情绪反应适度表现为学前儿童能够在不同的情境中表现出适当的情绪; 能够经常有积极的情绪体验; 能够准她人的表情和情绪, 有恰当的移情反应; 能够开始逐步调控自己的情绪。 心理不健康的儿童常常伴随着情绪情感异常, 如焦虑、 忧伤、 抑郁、 情绪表现异常; 常因环境变化而烦躁、 过于敏感或反应迟钝; 情绪的自我调控能力差。 ( 三) 和谐的同伴关系

心理健康的学前儿童乐于与她人交往, 并在与同伴的交往中