六月蒙氏培训方案及流程

六月蒙氏培训方案及流程

六月蒙氏培训方案

一、 市场需求调研

1. 为了使培训更具有针对性和可操作性，在确定培训班前，现对加盟园通过电话进行了培训需求调查。

2. 调查内容：了解园所目前的在职教职工，幼儿人数，目前存在的问题等，老师对蒙氏课程的了解程度等。 3. 结果：针对目前现有的加盟园80所进行电话沟通结果（含有一直不接听电话的），共有14家园所初步考虑蒙氏老师的培训，预计报名人数在20人以上。

附表为 初次电话沟通部分园所对蒙氏培训的意向情况 省份 青海 安徽 江西 园所名称 青海西宁启成大厦园 青海福海新区新华联广场园 安徽淮北市金色云天园 江西省萍乡市程成员园 江西省吉安泰和园 福建 山东 河北 江苏 四川 贵州 广西

福建省建瓯市宏业园 山东禹城宜家尚品园 山东菏泽大风车公园一号幼儿园 河北省邢台市广宗元 河北邯郸武安国际园 江苏常州沈家花苑园 内江园 贵州毕节黔西县盛世华都园 广西桂平园 沟通结果 两家园所，对蒙氏还是需求的，目前招生还算可以，考虑安排老师过来学习蒙氏课程，每园最少一名。 园内有230名幼儿，对蒙氏培训课程安排 新开园所，还没有幼儿，教师10人左右，对蒙氏培训的事还是考虑的 30名教师330名幼儿，介绍了蒙氏课程，等尽一步联系 教师16人，幼儿150元，问的很详细，时间、费用、安排等 介绍蒙氏培训时问的很详细，感觉意向不错 和投资人介绍蒙氏课程后，感觉不错，让和园长再介绍下，很配合说会认真考虑的 介绍蒙氏培训后，说回去统计下，再联系 与马总联系的，关心费用的事，说要再商量下 直接说有老师要参加，问的详细，特别是费用，时间安排等，告诉等统一通知 新园所，督导转告说 所园确定有三个参加 说培训师已经过去培训过了，培训师反馈园内老师学习欲还是很强的，有个别老师愿意自己出来学 刚开的新园5个班10个老师110多个幼儿，还是很认可的，与园长商量，会考虑的 二、 开设课程及内容

针对园所的需求分析，结合现有的课程设置，培训安排如下：附件有课程表

蒙台梭利教育是国外著名幼儿教育专家玛利亚?蒙台梭利创建的幼儿教育方法，在二十世纪风靡世界。它主要通过引导幼儿动手动脑，在参与教学活动过程中激发幼儿学习兴趣，启发幼儿智力潜能。九十年代初，蒙台梭利教育引入中国,北京师范大学梁1 / 15

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志?教授等国内教育专家率先在我国幼教领域实验并推广应用，明显提升了幼儿园的教育品质，提高了幼儿园的办学水平，受到幼教工作者和幼儿家长的高度认可。目前以蒙台梭利这一教育理念和教学方法为基础创立的亲子园、幼儿园已经覆盖了全国大部分省市，切实取得了显著效果。为了满足各地大风车加盟、直营园对蒙台梭利专业教师的需求，特举办蒙台梭利教师初级认证实操研修班，对师资进行系统的专业培训。 【培训时间】2015年06月下旬，共八天。 【培训地点】山东济南紫御东郡园 【培训对象】 加盟园、直营园的园长及教师以及从事或有志于从事蒙台梭利教育的教职员工。 【培训内容】 一、蒙台梭利教育的基础理论 1、蒙台梭利教育法的起源以及国际影响 2、蒙台梭利教育的六大基础理论 3、蒙台梭利教育的儿童观与教育观 4、蒙台梭利教育的教师观 5、蒙台梭利教育的方法论 二、蒙台梭利教育的管理规范 1、蒙台梭利教育的教师一日工作流程 2、蒙台梭利教育的幼儿一日生活流程 3、蒙台梭利教育的家长工作 4、蒙台梭利教室的经营与管理 三、蒙台梭利的教育的课程管理 1、蒙台梭利教育的环境设计 2、蒙台梭利教育的课程设计 四、蒙氏各个领域的教学内容 1、日常生活教育： 1.1、日常生活教育的概论 1.2、社交礼仪、基本动作、照顾自己、照顾他人及环境 2、感官教育： 2.1、视觉教育 2.2、触觉教育 2.3、听觉教育 2.4、味觉教育 2.5、嗅觉教育 3、数学教育： 3.1 0～10的认识 3.2、十进位系统（一） 3.3、连续数 3.4、十进位系统（二）——加、减、乘、除四则运算 3.5、四则运算心算 3.6、分数的导入 3.7、平方、立方的导入 4、语言教育： 2 / 15

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4.1、听觉练习 4.2、口语练习 4.3、视觉准备 4.4、书写练习 4.5、文字阅读练习 5、科学文化教育: 5.1、动物学 5.2、植物学 6、历史、地理教育: 6.1、自然地理 6.2、区域地理 6.3、人文地理 6.4、历的认识（一年、四季、月、星期、一天）、时间的测量 7、音乐、美术教育: 7.1、音乐教育案例 7.2、创意美工案例 注：培训采取讲课+研讨+实操+练课+考核的培训模式；以实践技能为主。 三、 招生说明

由于直营、加盟园是与品牌直接挂钩的，本身对品牌的宣传方面起到一定推动作用。直营、加盟园有专业的督导人员进行园所的管理，课程指导等工作，因此在对直营、加盟园进行特色课程培训进行宣传方面可以通过督导、培训师的协助来进行。

与投资人、园长沟通：

1. 与各加盟园投资人（园长），直营园园长进行电话沟通，了解目前所园的教师人员，幼儿人数，园所对蒙氏课程的需求等，进一步介绍开设蒙氏课程的情况，争取得到投资人和园长的支持。 2. 整理电话沟通记录，对园所归类。

3. 对意向园所多次沟通，针对性的答疑，尽可能的得到意向教职工名单或取得与教职工沟通的机会。

4. 与参加过在职培训的教职工联系（对现有记录的），多次沟通进行长答疑，促使其参加报名。

5. 最终确定参加培训人员数量。办理缴费报名。附件：报名表

督导的协助：

结合培训课程内容、培训对象、园所需要的情况下，与督导进行沟通培训的事宜，取得各督导的大力配合。

1. 督导入园时，向园长、教职员工建议学习本次蒙氏课程，取得相应证书。 2. 电话沟通时，有园所电话询问蒙氏培训安排，需要记录意向园所名单。 3. 将意向园所或教职工名单，提交负责的招生人员进行详细沟通。

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