清镇市第一实验小学2016--2017学年度第二学期
教学计划
任课教师： 吴晓群 任教班级：六年级
任教学科：英 语
2017年 2 月 17 日
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一、教材分析及学情分析 主要学内容 教1. 能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2. 能按四会要求掌握所学句型。 学 3. 能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开目口，发音正确。 4. 能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录标音。 及 5. 进一步养成良好的书写习惯。 6. 进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 要 7. 能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 求 8. 能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 重难点： 1. 能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2. 能按四会要求掌握所学句型。 3. 能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 重 4. 能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录难音。 点措施： １. 以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生及措在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 ２. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语施 言操练和练习。 ３. 培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 ４. 设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 临近毕业，教学内容难度增大，六年级的学生对英语学习兴趣整体有所学下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该情面向全体学生，以学生的发展为宗旨，更加重视激发学生的学习兴趣，注意分分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的析 学习习惯，为顺利升入初中打好基础,特别是把好语音、书写和音标关。 本册书共有11个模块，第11模块为复习单元，每一模块教均有不同的教学任务。 2 / 4
二、教学进度计划与实施 备 注 起止页数 课时 （习作次数、作业布置等） 0 2 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 教学内容 准备周 MI MIM2 M2 M3 M3M4 M4 M5 M5M6 放假 M6M7 MM7 M8 M 9 M10 3 / 4
20 21 22 四、培“优”助“困”计划 培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，多给他们一定的指导，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高综合运用语言能力。 辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，从最基础的开始，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，先布置他们摘抄。训练基础差的学生的口头表达能力，课堂上创造情境，让他们尝试说、敢于说、进而争取善于说。力争使他们的语言能力得到提升。 周 学校课 2课时 审查时 意见 数 2017年2月17 日
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外研社六下英语教学计划
