2020--2021年学年度第二学期期中考试质量分析 执教老师：刘黄慧 任教学科：科学 2021年4月
班级 参考 人数 四5班 试 题 分 析 27 及格 人数 27 及格率 （%） 100% 优秀人数 21 优秀率 （%） 77.78% 最高分 100 最低分 72 平均分 89.39 本次期中测试试题包括了第一单元及第二单元的前4课内容，试题较为基础，同学们出错的题目集中在以下题型： 一、填空。第4小题：灯泡不亮，说明灯丝中没有（ ）通过。 二、选择。第13小题种子萌发，最先破土而出的是（ ），第15小题长成茎叶的是（ ），第22小题容易使电池报废的是（ ），第27用电路检测器检测其中的导线，如果灯泡不亮，说明导线（ ）和28小题检查开关是否坏了，将检测器的触头放在接线柱（ ）上。 三、综合探究。 1. 选择部分。花的（ ）结构被虫子吃掉，就结不出果实。 2. 填空部分。主要是画电流的方向图，出错较高。 主 要 问 题 主要问题： 1. 对于第一单元植物的成长变化中，有关胚的知识点理解不到位，对于胚根、胚芽的作用区分不清。对于花的组成部分所对应的实物图分辨不清，缺乏理解。 2. 有关电路的实验操作不熟悉。关于电路的知识学习大多来源于教师讲解，未参与其中，对于电路的各个流程认识不清。 3. 简易电路图中标出电流的方向，失分较多，部分同学漏题，部分同学的方向画反了，反映了对电路知识的不熟悉，缺乏巩固。 今 后 改 进 措 施 今后改进的方向： 1. 加强巩固练习。平时的学习，侧重课堂知识的新授，课后的巩固时间较少，题型的变形及延伸，学生的扩展能力太弱。 2. 注重科学知识点的积累，课堂中课本内容简单，很多相关的知识点需要扩展延伸讲解，需要巩固掌握的知识点誊抄笔记的时间不够。 3. 课堂教学中加入实验操作及视频讲解，特别是有关电路的知识点加强对实验的熟悉度和了解，帮助学生正确的掌握有关电路的相关知识。 4. 加强专业知识的学习，多听专业科学老师的课堂。自身对于科学这门学科的知识的理解和掌握就不够充分，对待科学知识的认知不够清晰明了，因此在课程新授时对于课本的重难点把握不到位，今后要多多走进科学老师的课堂累积经验。
教科版四年级下册科学期中质量分析表
