评分:2分。选取句子占1分,分析占1分。意思对即可。 21.答案:④ 评分:1分。 22.答案:父母温厚的爱
生动形象地强调了父母之爱对于孩子成材所起的重要作用。 评分:3分:第一空1分,第二空2分,意思对即可。 23.答案:要点:①“我”因意外事故受伤,重度昏迷。(起因)
②父母亲一声声的呼唤,把“我”拉回鸟语花香的世界。(经过) ③“我”从此刻苦读书,并以优异的成绩回报父母。(结果) 突出了父母温厚的爱对于孩子健康成长的重要作用这一中心。 评分:3分。第一问1.5分,第二问1.5分。意思对即可。 六、本题共11分。
24.答案:植物是探矿人的“好向导”(或“植物能够为人类提供探矿的信息”)。 评分:2分。意思对即可。
25.答案:进行化验,获得地下矿藏的线索。 评分:2分。意思对即可。
26.答案:植物生长的状态、形状、颜色 评分:2分。
27.答案:本句为总起句,以下几句的具体说明也是先写状态,再写形状,最后写颜色,与总起句的表述顺序一致,前后照应,语言连贯。所以不能调换顺序。个人收集整理 勿做商业用途 评分:2分。意思对即可。
28.答案:要点:①前文所述方法需要化验植物的化学成分或观察植物的外形特征,才能判断矿源。
②新的发展只需通过测量植物散发在大气中的矿物质来判断矿源,方法更先进,更简便实用。
评分:3分。意思对即可。
第Ⅲ卷(60分)
七、本题共60分。
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29.作文 记叙文评分标准 项目 10—8分 字体工整 书写 标点符号正确 (10分) 错别字1—2个 格式规范 20—16分 内容 符合题意 错别字3—5个 格式基本规范 15—10分 基本符合题意 记叙比较具体 错别字超过6个 格式不规范 9—0分 不符合题意 记叙不具体 标点符号大体正确 标点符号错误多 分数及评分标准 7—5分 字体清楚 4—0分 字体潦草,难于辨认 (20分) 记叙具体 中心思想明确 30—827—25分 分 结构合理 表达 详略得当 (30分) 结构比较合理 中心思想比较明确 中心思想不明确 20—1324—21分 分 结构基本合理 结构不合理 详略不得当 语言不通顺, 分 结构混乱 表意不明 12—0注意安排详略 详略不够明显 语言通顺, 语言比较通顺, 语言大体通顺, 偶有病句 表述具体
评分说明:
有2—3个病句 有4—5个病句 有6个病句 表述比较具体 表述不够具体 表述不具体 1.书写项:四条要求。文章有一条不合乎要求,另—条稍显不足,根据情况在同一档中下凋分数,
两条以上不合乎要求,降一档。
2.内容项:三条要求。文章有一条稍显不足,根据情况在同一档中下调分数。有一条不合乎要求, 降一档。
3.表达项:四条要求,分为五档。前三档,四条要求中,文章有一条不合乎要求,降一档。有两条
以上稍显不足,降一档。某一条稍显不足,根据情况在同一档中下调分数。
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4.记叙文不足700字,议沦文不足600字,每少50个字减1分,最多减4分。 5.没有写完,有草稿的,参考草稿评分,从得分中扣1--5分。 6.出现真实学校名、姓名的,扣5分。
议论文评分标准
项目 10—8分 字体工整 书写 标点符号正确 (10分) 错别字1—2个 格式规范 20—16分 内容 论据充分 错别字3—5个 格式基本规范 15—10分 论据比较充分 分析有理有据 错别字超过6个 格式不规范 9—0分 论据不充分 没有分析 标点符号大体正确 标点符号错误多 分数及评分标准 7—5分 字体清楚 4—0分 字体潦草,难于辨认 (20分) 分析有理有据 中心论点明确 30—827—25分 分 结构合理 表达 详略得当 (30分) 结构比较合理 中心论点比较明确 中心论点不明确 24—2120—13分 分 结构基本合理 结构不合理 详略不得当 语言不通顺, 分 结构混乱 表意不明 12—0注意安排详略 详略不够明显 语言通顺, 语言比较通顺, 语言大体通顺, 偶有病句 表述具体
有2—3个病句 有4—5个病句 有6个病句 表述比较具体 表述不够具体 表述不具体 13 / 13
北京市崇文区初中升学统一考试
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