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高考生物总复习例题讲解:细胞分裂与遗传变异的关系

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细胞分裂与遗传变异的关系

一、细胞分裂与遗传的关系 有丝分裂→体细胞

一次,细胞分裂一次,亲子代细胞染色体数目 减数分裂→有性生殖细胞

DNA复制一次,细胞 ,子代细胞染色体数目 减数分裂和 可保持染色体数目恒定; 减数分裂为 提供可能 二、细胞分裂与变异的关系: 可遗传变异分为哪几种类型:

、 、 有丝分裂期间可发生哪种变异?

减数分裂过程中哪些事件可导致遗传物质改变?分别发生在什么时期? 、 、

例1:下图为动物细胞进行减数分裂的某个阶段的模式图,请判断正误。

(1)已经发生了染色体结构变异 (2)因交叉互换发生了基因重组 (3)姐妹染色单体排列在细胞中央

(4)正进行DNA分子的复制和蛋白质的合成

例2:请说出下图中的甲、乙、丙、丁表示生物的各属于哪种变异类型。

甲: 乙: 丙: 丁:

例3:1917年,布里奇斯发现了一种翅膀后端边缘缺刻(缺刻翅)的雌果 蝇,并用这种果蝇做了如下图所示的实验:

⑴其它实验证实,控制翅型的基因位于X染色体上,Y染色体上没有。 假设缺刻翅是由X染色体上控制翅型的基因发生突变引起的,与正常翅是 一对等位基因控制的相对性状。如果缺刻翅由隐性基因控制,则后代中不 应该有_____________果蝇出现;如果缺刻翅是由显性基因 控制,则后代中应该有________果蝇出现。实验结果与上述假设 是否相符:_______。

⑵上图所示的实验,子代中的雌雄比例不是1:1,而是2:1,其原 因最可能是________________。

⑶布里奇斯认为“X染色体片段缺失”是导致上图所示实验现象的原 因。为证实这一猜测,科研工作者对表现型为_________的果蝇 做了唾腺染色体的检查,显微镜下观察到如下图所示_________ 的片段,从而证实了布里奇斯的猜测。

写出你的分析过程:

高考生物总复习例题讲解:细胞分裂与遗传变异的关系

细胞分裂与遗传变异的关系一、细胞分裂与遗传的关系有丝分裂→体细胞一次,细胞分裂一次,亲子代细胞染色体数目减数分裂→有性生殖细胞DNA复制一次,细胞,子代细胞染色体数目减数分裂和可保持染色体数目恒定;减数分裂为
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