小学2021-2025“十四五”五年发展规划
一、制定学校规划的原因
发展大计，规划为先。为全面落实人本发展、全面发展、持续发展、协调发展的科学发展观精神要求，实现我校素质教育在新起点上的再次飞跃，努力提高教育教学质量，不断满足人民群众对优质教育的迫切需要，整体提升学校的核心竞争力，全面推进学校的现代化建设，提高立德树人工作之实效，制定本规划。 新时代呼唤更加优质的教育。《国家中长期教育改革和发展规划纲要2035》的颁布实施暨国家教育大会的召开，引导激励着教育事业创新、持续发展。而基于互联网的智慧教育模式，随着信息技术的发展正成为现代教育系统的重要组成部分，对教育创新、教育质量提升具有积极的推动作用。制订学校发展规划，正是落实国家教育目标、适应现代信息技术、持续推进立德树人、提升教育水平的需要。 二、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要2035》、国家教育大会精神及上级相关教育法律法规为指导，围绕立德树人的根本任务，实施幸福教育，落实质量立教、科研兴校方略，积极弘扬中华诗教优秀传统文化，打造诗意校园，实践智慧课堂，建设秀外慧中的高雅学校，引领师生获得丰富审美情趣，激发生活激情，
练就健康体魄，拥有阳光心态，实现教育和谐、智慧、向美、向善发展。坚持“尚雅养慧、德艺双馨”的理念，培植境界高远、底蕴丰厚、技艺高超、心态乐观的儒雅教师。实践打造了“多途径培训、深层次研究、个性化实践”三梯级，集“读—研—训—练—思”于一体的儒雅教师培训途径。确立“求真向善、立德树人”理念，开展“一台一簿一卡”系列活动，促进学生核心素养的形成，培养内聚智慧、外塑优雅的文雅学生。 三、学校对内外环境的分析 （一）外部背景分析
相继颁布实施，为教育的深入改革指明了方向，为我校的进一步发展提供了可靠的政策依据，地方各级政府优先发展教育的各项措施是我们发展的有利条件。
1.我校处于市中心地段，招生区域内的居民主要有机关干部、企事业单位职工和部分进城务工人员三部分组成，文化层次参差不齐，但家长对我校教育教学等各项工作的关注度较高，周边社区及单位对我校的支持也较大，社会资源对我校的教育工作也有一定的助推作用，如北山公园等场所为学生的社会实践活动提供了较好的教育场所。新课程的推进，学校评价制度的完善以及国家人才观的新要求，加之我校外有军校共建单位的支持，内有社
区提供实践活动基地，优厚的办学资源、优良的文化土壤，为我们主动发展提供了难得的机遇。 （二）内部背景分析
1．学校概况:学校始建于1952年，位于市区繁华的地区西端。占地面积20亩。目前已有54个教学班，在校学生达2130名，教职工138人，专任教师126人。专用仪器达到上级规定的标准，学校教学设施齐全，拥有塑胶操场、语音室、微机室、多媒体教室、舞蹈室、美术室、书法室、实验室等专用教室和闭路电视系统、校园网等,每个教室都装有多媒体系统，是一所具有较大规模的城区局属小学。
学校牢记“为党育人，为国育才”之初心使命，弘扬中华优秀传统文化，建设高雅学校，培植儒雅教师，培育文雅学生，实施幸福教育，推进立德树人。
学校先后获得全国书法实验学校、全国青少年足球特色学校、全国中小学先进后勤学校、省文明校园、省教学示范校、省地震科普示范校、省经典诗文诵读先进单位、省心理健康教育先进单位、省交通安全示范学校、等荣誉称号。 2．办学优势
小学2021-2025“十四五”五年发展规划
