20【幼小衔接】小学预备班—吉趣美术 第20课

小学预备班美术教案

教师 课程 美术课 年级 讲次 小学预备班 第20次 期次 名称 全年上 人与鸟 课时安排：1课时 教学目标： 提高学生创作能力，明白人与鸟是一家人、和谐自然的道理。 学会剪基本造型，对称中有变化，并能够用大色块搭配，使颜色在对比中和谐。 教学准备： 图画本、固体胶棒、白乳胶、剪刀、皱纹纸、彩色纸、水彩笔。 教学重难点： 色块的形状、大小之间的关系。 剪贴时色块贴稳，背景和细节协调。 教学流程及授课提纲 一、引导+讨论 ? 主题导入 陈述： 欢迎大家来到XX老师的美术课堂，今天是第三单元向大师学色彩的第4课。 （呈现小鸟的图片） 首先我们来一起观察一下小鸟有什么特点？它的颜色？ （听听孩子们怎么说） 这是小鸟静止时的样子，小鸟飞的时候是什么样子呢？ （切换到下一张图片） 小鸟在飞的时候，它的翅膀会打开。 ? 鸟与人接触 陈述： 那什么情况下，小鸟会主动和人接触呢？它是害怕的？还是很平静呢？ （听听孩子们怎么说） 当我们手里拿着食物去喂小鸟的时候，他就会过来和我们亲近了，而且一点都不害怕呢！ 来猜猜看，这只小鸟和人类是什么关系？它为什么敢这么无拘无束？ （听听孩子们怎么说） 你喜欢把小鸟关到笼子里，还是喜欢让它们自由自在的唱歌、飞翔呢？ （听听孩子们怎么说） 你希望跟小鸟玩耍吗？想一想，有什么办法能够吸引它们呢？ （让孩子们说一说） ? 情景表演 下面，我们请同学们来表演一下，你是怎么和小鸟相处时的？是什么样子的？是不是很自然呢！ （请2-3个孩子上台表演） 二、它山之石（作品欣赏） 陈述： 下面我们来看一看，其他小朋友是如何表现他们与小鸟相处时的场景的。 三、方法步骤 陈述：