关于小班科学蝴蝶教学计划的思考
小班科学蝴蝶教学案例反思主要包括活动目标,活动准备,活动过程,课后反思等内容,看三色堇,愿意听老师讲三色堇的特点,'三色紫罗兰的理论',适合幼儿园老师上班小班活动课,快来看蝴蝶教学计划.活动目标：
1.观看三色紫罗兰,听老师讲述三色紫罗兰的特点. 2.学习'蝴蝶'.
3.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验. 4.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法. 5.让幼儿对探索自然现象感兴趣. 活动准备：
1.教师准备多媒体,电脑等. 2.蝴蝶的标本或图片. 活动程序：
把幼儿带到一起,让他们准备好认出蝴蝶. 2.享受花朵和蝴蝶.
老师打开课件,询问:名孩子,你对花有什么了解？今天,老师带孩子去看花,名字叫蝴蝶.然后打开课件,让孩子看几套照片,引导幼儿观
察花朵,请孩子们谈谈这朵花怎么样？孩子们见过这么多美丽的花朵.你觉得老师喜欢给你看什么？
赠送蝴蝶标本或图片,引导孩子学习“三色堇”.让孩子们看一些其他类型的花,告诉他们这些花是什么,集中注意力的孩子,然后展示蝴蝶的图片,让孩子们得到确定知道并学会说三色堇.
引导孩子观察并发现花朵有各种颜色,如紫色,蓝色,红色等.茎和叶是绿色的.在一些蝴蝶的图片中,孩子们如何观察蝴蝶与蝴蝶之间的差异？等待.
带孩子们去户外散步,寻找其他花朵,谈谈这些花朵的茎叶. 课后反思：
在本课程中,我发现了许多不足之处,并收到了很多老师的意见和反馈.例如,我不必在第二节中展示其他花朵.这让孩子们陷入困境.可以使用此链接.一盆假花让他们欣赏并取得联系.然后,如果你有一些不必要的语言,你可以放弃.看完一些照片后,你可以让孩子们先考虑一下,让他们记住这是一个三色堇.三色堇的引入没有引入三色堇的特征,因此孩子的注意力很容易分散注意力.我在教具的操作上也存在很多问题,例如无法控制自己,但忽略了孩子应该注意孩子的操作,孩子集中注意力,突然声音会引起孩子的注意.尝试彻底分析课件,不要考虑太多不必要的因素.
小班科学蝴蝶花教案反思
