基础实验教学中心人员管理和考核办法

基础实验教学中心人员管理和考核办法

基础实验教学中心队伍建设是实施素质教育、加强学生实践能力培养的基本保证，也是基础实验教学和实验教学改革能否顺利进行的关键。因此，要重视基础教学实验中心队伍的建设，加强管理和考核。

一、加强中心的队伍管理

基础实验教学中心是基础实验教学和实验室管理的执行机构，接受将成立的基础实验教学指导委员会的指导与咨询，在主管校长的领导和实验室建设与管理处的协调下工作，全面负责基础实验教学及实验室的建设、统一管理和使用。实验中心的工作人员由管理人员、学科负责人、实验技术人员、招聘合同制人员、流动编制人员等组成。

1.各学科实验室根据实验教学、实验室建设和管理任务，设置明确的岗位职责，聘用上岗。上岗人员要积极主动完成本岗工作。

2.定期组织实验技术人员的政治学习和业务学习，不断提高实验技术人员的职业道德和业务水平。

3.学科负责人应在每学期末统一编制本学科下学期实验教学计划（实验课名称、开设实验项目、需要准备的仪器设备、材料的名称、数量、需求时间期限等），报上报中心办公室汇编，并制定实验教学计划。

4.实验课教师应按《基础教学实验指导教师上岗须知》要求，高质量完成实验教学任务，并积极参加实验教学内容、方法等研究和改革。

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二、中心各类人员的考核

为了加强对中心工作人员的管理，正确评价其表现、业绩和贡献，充分发挥各类人员的工作主动性和积极性。中心实行各级各类人员定制考核制度，其考核结果作为聘任、职务晋升、津贴发放、奖励等评定的主要依据。

1.考核内容主要包括德、能、勤、绩四个方面。

①“德”包括政治思想、职业道德、教书育人、服务育人、团结协作、廉洁奉公。

②“能”包括专业基础理论水平、专业技术工作的熟悉程度、解决技术难题的能力、技术管理能力。

③“勤”包括工作的主动性、积极性和出勤率。

④“绩”包括工作业绩、实验教学改革的创新效果、实验室建设及管理工作的成绩和贡献。

2.考核重点以履行岗位职责为主。定性与定量相结合以定量考核为主，与自评、学科负责人和中心综合考评相结合；

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3.为规范管理，要求各类人员填写“工作日志”和“考勤表”。工作日志应根据岗位职责及各自岗位所完成工作情况的记录，考勤按中心考勤细则记录；

4.每月不定期进行一次实验室综合检查；检查内容包括到岗情况、实验室水、电、门窗安全和卫生检查、实验教学准备工作、实验室仪器设备管理、代课教师评价、学生评价。

5.每学期进行一次人员考评（时间定在每学期末）。各类人员填写“基础实验教学中心考核表”交给学科负责人提出考核意见，由学科负责人统一交由考评小组进行考评、存档。考评结果反馈给个人，对工作不负责任、造成不良影响并考核结果为“差”、经批评教育任不改者，不予继续聘任。

5.考核评分实行等级制。分为“优”，“良”，“中”，“差”四个等级。

6.本办法经由基础实验教学中心例会研究通过，自公布之日起实施。

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