5、最后点击“运行”就可以看到查询的结果了。步骤阅读 三、教师演示使用查询设计器建立查询的过程。 四、学生练习 五、小结 1、查询设计器的组成及各部分的功能 2、使用查询设计器建立选择查询的过程 六、作业 教学后记 Access2010应用基础实践教学教案
计算机专业 课程:Access2010应用基础 授课教师
课题 授课日期 查询上机练习(三) 第十三周第2次课 课型 授课时数 新授课 2课时 教学目标 1、知识目标: 掌握查询设计器创建查询的操作过程 2、技能目标: 能熟练正确使用查询设计器创建查询。 3、德育目标: 培养学生动手、动脑、探索知识的能力。 教学程序 设备(材料)准备情况 组织教学 装有Access2010的计算机, 工艺规程 讲解示范 演示、练习 学生出勤情况 整理现场指导 正常 操作要领 注意操作步骤 学生按常规清点设备并开机 安全要求 机房用电安全 学 生 训 练 一、教师演示查询设计器创建查询的操作过程,特别强调条件的与和或的关系。 二、学生练习查询设计器的操作,教师巡回辅导。 三、请个别学生演示查询设计器创建查询的操作。 四、对练习过程中,学生普遍存在的问题再次讲解、演示。 五、小结并强调本次课的重点。 巡回辅导 总结讲评 布置作业 整理现场 教学后记 对学生作个别指导,及时解决学生在操作中遇到的问题。 学生练习认真,学习兴趣较浓。 根据实训内容填写实习报告。 关机,清理、摆放好设备,整理好卫生。
Access2010应用基础配套教案 - 图文
5、最后点击“运行”就可以看到查询的结果了。步骤阅读三、教师演示使用查询设计器建立查询的过程。四、学生练习五、小结1、查询设计器的组成及各部分的功能2、使用查询设计器建立选择查询的过程六、作业教学后记Access2010应用基础实践教学教案计算机专业课程:Access2010应用基础授课教师课题授课日期查询上机练习(三)第十
推荐度:
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
点击下载文档文档为doc格式