人美版-美术-五年级下册-【精品】《科学创造新生活》优质教案

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第20课 科学创造新生活

教学目标：

1、知识与技能：认识科学在人类发展中的重要地位。

2、过程与方法：自己或小组合作用绘画或工艺制作等自己喜欢的形式，表现科学对我们人类生活的贡献。

3、情感态度价值观：通过学习过程，培养其热爱科学、勇于探索的精神。 教学重点：探索科学对生活发展的作用，并以绘画、工艺制作等形式加以展示。 教学难点：思考与体会科学对人类发展的影响。 教学突破：通过教师讲解、作品欣赏和教师演示来突破。 教学准备：绘画材料或制作材料、资料。 教学过程： 一、组织教学： 检查学生学具准备情况。 二、讲授新课：

1、乘坐时空穿梭机回到古代：

看一看古时候人们的生活状况如建筑、交通、通讯等。 2、想一想，现在人们的生活有了哪些变化？ （可以从衣、食、住、行及日用品方面分析） 3、你学得是什么力量改变了我们的生活？ （发现科学与生活的密切相关） 学生讨论并回答。

学生分组，从建筑、交通、通讯、医学、日常用品等方面，将自己收集到的材料进行交流，探究科学的发展带给我们的变化。

4、学生可对现在的科学发明或生活进行幻想。 启发思考：如何将幻想用美术的形式表现出来？

引导学生看书中的学生作品，了解体现学科功能的表现方法。 欣赏一些运用科学技术设计的生活用品。 三、作业设计：

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用绘画或制作的方法，表现一副体现科学性并具有一定功能的主题作品。 学生艺术实践，老师个别指导。 四、课堂小结：

1、展示作品：科技产品发布会，设计师展示自己小组的设计作品，并做讲解。 2、评价作品： 作品构思是否独特； 科技元素是否体现； 制作精美程度。 五、板书设计：

教学反思：