为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI
叶县中学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1：教师职业道德的试金石是（） 单项选择题
A、廉洁从教 B、严谨治学 C、团结协作 D、热爱学生
2：在我国的学者看来，组成人的“智力”的基本因素有（） 多项选择题 A、注意力 B、观察力 C、记忆力 D、思维力
3：“以人为本”的学生观包括（）①学生是发展中的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人 单项选择题 A、①②③ B、②③④ C、①③④
第 1 页 共 28 页
少年强，则国强
为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI
D、①②④
4：教学设计的开始环节为（） 单项选择题
A、教学内容分析 B、教学对象分析 C、学习目标编写 D、学习需要分析
5：我国近代制度化教育兴起的标志是清末的（）。 单项选择题
A、洋务运动的推行 B、废科举，兴学校 C、京师大学堂的成立 D、北洋大学的创建
6：心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（） 单项选择题
A、形式训练说 B、共同要素说 C、概括说
第 2 页 共 28 页
少年强，则国强
为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI
D、关系转换说
7：转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。下列对“转基因作物”这一概念的理解，正确的一项是（）。 单项选择题
A、因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物 B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物 C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物 D、移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物
8：结构主义课程理论的代表是（）。 单项选择题 A、杜威 B、怀特海 C、布鲁纳 D、克伯屈
第 3 页 共 28 页
少年强，则国强
叶县中学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷2
