学案7 第一节 激素与内分泌系统
2020年9月15日
〖基础知识梳理〗
概念
1．外分泌腺：凡是分泌物经由 而流出体外或流到 的，称为外分泌腺，如汗腺、消化腺腺等。
2．内分泌腺：凡是没有 的腺体，其分泌物—— 直接进入腺体内的 ，并随 循环输送到全身各处的，称为内分泌腺，如垂体、甲状腺等。
一、激素的发现
1．促胰液素的发现 (1)沃泰默实验
①实验假设： 胰液的分泌受 的控制。 ②实验步骤
③实验现象A、C组中的胰腺 ，B组中的胰腺 。 ④实验结论：小肠上微小的神经难以剔除干净，胰液的分泌受 的控制。 (2)斯他林和贝利斯实验
①实验假设：在 的作用下，小肠黏膜细胞产生了一种 ，
这种物质进入 后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌。
②实验验证过程
③实验现象 。
④实验结论 ： 胰液的分泌受 的调节。
小结:人们发现的第一种激素是 ，是 分泌的，作用是 。 2．激素调节的概念
由 (或 )分泌的 进行调节的方式，就是激素调节。
二、激素研究的实例
实例1.胰岛素的发现 1869年，发现并命名胰岛
1889年，提出胰腺能分泌某种 的假说。
1916年，命名胰岛素，1889-1920年，科学家试图证明胰腺中内分泌物的存在，收效甚微。
1921年，班廷和贝斯特:将狗的胰管 ，使胰腺 ；然后摘除另一只健康狗的 ，造成 ；之后从结扎的狗身上取出萎缩的只剩胰岛的胰腺做成 ，注入因摘除胰腺患糖尿病的狗身上，患病狗血糖 。 实例2：睾丸分泌雄激素的研究
①公鸡和母鸡的生殖腺被 后，会逐渐 各自的第二性征
②把公鸡睾丸移植到 的母鸡身体，该母鸡就会逐渐地长出公鸡型的鸡冠和长的尾羽，并且具有公鸡那种好斗的特性。 三、内分泌系统的组成和功能 1．内分泌系统的组成
由相对独立的 以及兼有 功能的细胞共同构成。 2．激素的分泌及功能
观察课本图3-1人体主要内分泌腺及其分泌的激素思考 （1）连线：将各种腺体及其分泌的激素连起来 下丘脑 甲状腺激素 垂体 胸腺激素 肾上腺 分泌胰岛素
卵巢 促甲状腺激素释放激素 睾丸 生长激素、促甲状腺激素 甲状腺 肾上腺素 胸腺 雌性激素 胰腺 雄性激素
（2）总结
内分泌腺 下丘脑 激素名称 促甲状腺(性腺、肾上腺皮质)激素释放激素 促甲状腺(性腺、肾上腺皮质)激垂体 素 胰腺 胰岛素 激素功能 作用于 ，调控 分泌释放相应的激素 调节相应内分泌腺的分泌活动 调节生长发育 在糖代谢中发挥重要的调节作用 ①调节体内的有机物代谢； 甲状腺 甲状腺激素 ②促进 ； ③提高神经的兴奋性
肾上腺 肾上腺素 提高机体的 能力 调节水盐代谢和有机物代谢 促进女性 的发育、 的生成和女性第二性征的出现 卵巢 睾丸 促进男性 的发育、 的生成和男性第二性征的出现 （3）几种激素分泌失调症
人在幼年时生长激素分泌不足则患________症；人在幼年时生长激素分泌过多则患________症；人在成年时生长激素分泌过多则患______________ _。胰岛素分泌不足： 。
3.内分泌系统的功能
是机体整体功能的重要调节系统。各种内分泌腺间具有复杂的功能联系，共同调节机体活动，包括维持 、调节 代谢、 调控 等。 【练一练】
内分泌腺所分泌的物质是（ ） 1. 下列各项中，不属于．．．
症。
甲状腺激素分泌过盛时，患_______；婴幼儿分泌不足时患______ _；食物中缺碘，易患
A. 唾液 B. 生长激素 C. 胰岛素 D. 促性腺激素
2. 下列关于人体生长激素的叙述,正确的是
A. 幼年时缺乏会患呆小病 B. 能作用于人体的全部组织 C. 由下丘脑神经细胞分泌 D. 能促进蛋白质和脂肪合成
肾上腺分泌的激素是（ ） 3. 下列不属于．．．C. 皮质醇 D. 醛固酮
4. 甲状腺激素、胰岛素、性激素的共同特点是（）
A. 元素组成相同 B. 合成部位相同 C. 运输途径相同 D. 生理功能相同 5. 下图是促胰液素产生和发挥作用过程的图解，下列分析错误的是（）
胃酸→
→促胰液素→
→胰液
A. 肾上腺素 B. 胰岛素
A. 器官X为小肠，器官Y为胰腺
B. 促胰液素通过体液运输作用于器官Y C. 促胰液素是在细胞外发挥作用的蛋白质 D. 胃酸直接刺激器官Y也可促进胰液分泌
【总结】----研究激素作用的实验方法
激素 甲状腺激素 方法 饲喂法 实验探究 用含有甲状腺激素的饲料饲喂蝌蚪，蝌蚪迅速发育成小青蛙
手术摘除小狗甲状腺，小狗发育停止；摘除成年狗的甲状腺，摘除法 狗出现行动呆笨、精神萎靡、代谢中耗氧量显著降低、产热量减少等现象 生长激素 切除法 注射法 摘除法 性激素 移植法 切除小狗的垂体后，小狗的生长立即停滞 对其每天注射适量的生长激素，可逐渐恢复生长 公鸡和母鸡的生殖腺被摘除后，会逐渐丧失各自的第二性征 把公鸡睾丸移植到阉割过的母鸡身体，该母鸡就会逐渐地长出公鸡型的鸡冠和长的尾羽，并且具有公鸡那种好斗的特性 给饥饿18～24 h后的小白鼠注射一定剂量的胰岛素溶液，注射法 不久，小白鼠出现惊厥的低血糖症状，皮下注射葡萄糖溶液抢救，可以恢复 胰岛素 结扎法 将狗的胰管结扎，使胰腺萎缩；然后摘除另一只健康狗的胰腺，造成实验性糖尿病；之后从结扎的狗身上取出萎缩的只剩胰岛的胰腺做成提取液，注入因摘除胰腺患糖尿病的狗身上，患病狗血糖迅速下降 〖课后练习〗
1.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是（）
①稀盐酸——小肠肠腔——胰腺分泌胰液 ②稀盐酸——静脉血液——胰液不分泌
③稀盐酸——小肠肠腔（去除神经）——胰腺分泌胰液
④小肠黏膜＋稀盐酸＋沙子制成提取液注入——静脉血液——胰腺分泌胰液
A. ①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果
B. ①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节
C. ①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质（由血液运输）调节 D. 要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究
2.（15分）下图为人体主要内分泌腺示意图，请回答问题：
（1）图中①___________________接受___________________分泌的激素的调节，分泌促______________激素、促_______________激素、促肾上腺皮质激素等，调节相应腺体的分泌活动。此外，①还分泌______________________，调节人体生长发育。
（2）图中②分泌的_____________激素具有调节机体代谢、促进生长发育的功能，同时可以提高________________的兴奋性。
（3）图中③分为_________和髓质两部分，前者主要分泌_________、皮质醇等，主要调节机体的水盐平衡和有机物代谢；后者分泌的_______________可提高机体的应激能力。
（4）④中的胰岛可分泌_______________和_______________，这两种激素在血糖平衡的调节中发挥重要作用。
（ 5）女性⑤______________分泌的雌激素和男性⑥___________分泌的雄激素具有促进生殖器官发育的功能，二者均接受图中____________分泌的激素的调节。
3.（7分）下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题：
（1）盐酸刺激_________，从而使其分泌_________，经________传送至胰腺，促使其分泌胰液。表明机体通过________方式调节胰液的分泌。
（2）图示中反射弧的效应器为_______。表明机体还可通过_______方式调节胰液的分泌。
（3）研究者又进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应，结果如下表。
处理方式 刺激迷走神经 注射促胰液素 刺激迷走神经 同时注射促胰液素 时间/剂量 3min 1mg 3min 和1mg 分泌量 时间/剂量 3min 2mg 3min 和2mg 分泌量 （滴/15min） 8 37 88 3min 3mg 3min 和3mg 时间/剂量 分泌量 （滴/15min） 8 62 120 （滴/15min） 8 11 43 由表中数据可知，单独刺激迷走神经或注射促胰液素与二者同时作用相比，_______对胰腺分泌胰液的促进作用更显著。
4.（10分）为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员做了下列实验：
实验一：刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加；
实验二：切断通向胰腺的所有神经，当食物经过胃进入十二指肠时，胰液分泌量增加；
3.1 激素与内分泌系统性 学案 【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修1
