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教 学 进 度 表
（参考模板） 学 年 课程名称 课程类别 考核类别 课程所属系（部） 课程所属教研室 专 业 年级、班级 任课教师 填表时间 2016-2017 学 期 生物化学 第二学期 公共必修课□ 素质选修课□ 学科基础课?专业必修课□ 专业选修课□ 考试? 考查□ 生命科学系 生物化学教研室 生物化学 2014级1班 张三、李四 年 月 日 教务处 制 2017年
填表说明
一、教学进度表是教师实施教学大纲、安排教学内容、教学方式和教学进度的 具体计划。
二、教学进度表由教研室组织承担同类型课程教学任务的教师共同 制定，教研室负责人签字。
三、各教研室根据本学期开设课程制定教学进度表于开学第二周内1式3份上
交系（部）办公室，系（部）领导审查签字后报备教务处。教学进度表由教务处、系（部）和任课教师各存档1份，同时由各教学系负责向本系学生公布。
四、教学进度表作为教学进度和教学质量监控的重要依据之一，一经审核确定
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. 不得更改；特殊情况需要更改的，教研室应及时以书面形式报系（部）领导签署意见后报备教务处。
五、填写“教学章节”“主要内容”以每周学时为基本单位进行填写。 六、“教学形式”指教学采用的实际形式，可以填写为课堂讲授及多媒体教学、 实验、实训等教学形式。
审 核 意 见
教研室 教研室负责人： 系（部） 系（部）领导： 年 月 日 年 月 日 课 程 教 学 进 度 表
总学时 96 周学时 4理论+2实验 理论课总学时 64 实验/实训课总学时 32 理论课程知 教学识 内容 要 点 生物化学的意义及方法；生命体的化学组成与元素组成。 生物大分子间的作用力。 氨基酸的定义、结构、分类。 蛋白质结构、功能和分类。 酶的分子组成、结构与功能；酶的命名与分类原则。 核酸的发现和研究进展；核酸的化学组成和分子结构。 核酸的分类、分布和生物学意义；核酸的性质新陈代谢的概念与特点。 糖的结构；单糖、二糖、多糖和糖衍生物。 糖的生理功能和代谢。 脂类结构功能及代谢。 核苷酸的分解代谢；核苷酸的生物合成。 基因表达与调控的概念、意义。 基因表达调控原理及要素。 操纵子概念及乳糖操纵子工作原理。 真核基因结构、转录及调节特点。 1 / 6
. 熟练掌握糖的测定。 技 掌握氨基酸自动分析仪的操作。 能初步掌握蛋白质凝胶电泳方法。 要熟练掌握DNA提取方法。 求 选用 教材 参考 书目 王镜岩等，生物化学教程，高等教育出版社，2008，第一版 1. Jeremy M. Berg. et al. Biochemistry. W.H.FREEMAN AND COMPANY, 2006, sixth edition. 2. David L. Nelson. et al. LEHNINGER PRINCIPLES OF BIOCHEMISTRY. W.H.FREEMAN AND COMPANY, 2008, fifth edition. 3. 查锡良等，生物化学，人民卫生出版社，2008，第七版. 课堂理论讲授、多媒体教学以及实验操作 教学 形式 教 学 进 度 表
周次 教学章节 生物化学概论 生物分子导论 蛋白质化学1 主要内容 学习生物化学的基本内涵 生物化学的意义及方法 生命体的化学组成与元素组成 分子间的作用力 蛋白质功能和分类 氨基酸的定义、结构、分类 氨基酸和肽的理化性质 蛋白质理化性质及分离纯化 蛋白质一级结构测定 预习和作业要求 思考生命的定义，了解生化历史。 掌握分子间的作用力，熟悉蛋白质的重要性和分类。 掌握20种氨基酸的结构式、名称、符号、分类和重要性 1 2 蛋白质化学2 掌握氨基酸和肽理化性质，熟悉肽和活性肽的概念 3 蛋白质化学3 蛋白质一级结构测定 熟悉蛋白质测序的原理和方蛋白质的一级结构与高级结构 法掌握蛋白质一级结构和高蛋白质结构与功能的关系 级结构的关系 2 / 6
教学进度表(参考模板)
