健康活动《远离病毒勤洗手》
活动目标：
1.愿意认真洗手。
2.学习掌握正确的洗手方法。
3.初步了解预防新型冠状病毒的其它方法。
活动准备：
1.知识经验准备：知道不洗手会有细菌。
2.物质材料准备：实拍图若干、洗手的步骤视频、《我爱洗手》、《外出戴口罩》儿歌视频。
活动过程：
1. 出示图片，引导幼儿观察画面了解病毒的无处不在。
——有些病毒和细菌容易让人生病。那么，你们知道病毒细菌在哪里吗？你们看得见它们吗？
小结：病毒细菌在我们的生活中无处不在。滑滑梯、玩具、电梯按钮、公交车等等，到处都有。我们的手碰到这些地方，细菌病毒就会留在手上。 2.结合图片，帮助幼儿知道洗手的重要性。
——他们在干什么？如果用脏脏的手去触摸会发生什么事？
小结：我们的手上有很多的细菌、病菌，当我们用双手去摸脸、揉眼睛、抠鼻子时，细菌、病菌就会跑到我们的身体里，这是很危险的事！所以我们在打完喷嚏、咳嗽，上完厕所之后，还有揉眼睛、抹嘴巴、吃东西之前都要认认真真的洗手，把细菌、病毒赶走。
3.观看视频、图片，掌握洗手的正确方法。 （1）观看视频。
——我们一起看一个视频，看看视频里面是怎样洗手？ （2）.结合图片，牢记7字洗手秘诀。
——图片上用7个字告诉了我们洗手的步骤和方法。我们一起伸出小手来做一做吧。
小结：洗干净小手才能保护自己不受病菌、细菌的侵害，牢记7字洗手秘诀，养成勤洗手的好习惯。
活动延伸 家园共育
家长可在家播放儿歌视频《洗手好习惯》、《戴口罩好习惯》，引导幼儿了解和学习儿歌中传递的预防好方法。
音乐活动：《病毒防范歌》
活动目标：
1.理解歌曲内容，掌握预防新型冠状病毒的基本方法。 2.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快活动准备：
经验准备：之前有分享过新型冠状病毒的故事，幼儿与家长收集相关材料。 物质准备：儿歌音频、新型冠状相关材料图
活动过程：
一.谈话引入，共同分享收集到的有关新型冠状的知识。
师：今天老师啊给你们展示一只可怕的小怪兽(图片形式）,让我们一起来看看它是谁？
幼儿：冠状病毒。
师：遇到这个可怕小怪兽小朋友你们知道要怎么保护自己呢？
小结：小朋友们都很聪明都知道如何保护自己，对的，我们应该勤洗手，出门戴口罩，在家也要多运动，懂的保护好自己，才能打败怪兽，那今天老师也给大家带来一首好听的歌曲《防范病毒》
二.教师范唱，帮助幼儿感受歌曲，记忆歌 1.教师清唱，幼儿欣赏。
2.提问：你们都听到歌曲里唱什么了？ 3.根据幼儿回答的情况，进行重复范唱 三.出示图片、帮助幼儿熟悉歌词内容。
1.出示图片、帮助幼儿进一步理解和熟悉歌词内容。 2.引导幼儿学唱歌曲，应提示幼儿认真倾听音 四.教师伴奏，幼儿齐唱歌曲
活动延伸：
区域活动：将音乐投放到表演区，引导幼儿继续创编歌词
家园共育：
请幼儿回家大胆欢乐将歌曲唱给家人听吧
语言活动《新冠肺炎预防口诀
活动目标：
1.乐于参加表演。
2.理解儿歌内容，了解预防新型冠状病毒的基本方法。 3.能大胆表现儿歌内容。
活动准备： 课件准备：
儿歌音频、实拍图若干、《新冠肺炎预防口诀》手指操视频、《预防新冠肺炎-和JOJO一起做》儿歌视频、《预防新冠肺炎怎么做？》儿歌视频。
活动过程：
1. 播放音频，完整倾听新冠肺炎预防口诀，请幼儿说一说，预防新型冠状病毒需要注意哪些？
——小朋友们，今年我们过了一个特殊的春节，我们遇到了个坏家伙，它叫新型冠状病毒，其实我们只要做好预防就可以赶走他们，那我们该怎么做呢？我们来听听这首新冠肺炎预防口诀是怎么说的吧！
2.逐一出示图片，结合图片帮助幼儿理解句子，念出儿歌。
——图片上有什么？儿歌是怎么告诉我们图片上发生的事呢？我们来听一听。 3.根据图片，完整念诵儿歌。
4.播放视频《新冠肺炎预防口诀》学做手指操，再次巩固儿歌。 ——这首儿歌变成了有趣的手指操，我们一起来看看吧。 ——我们一起跟着视频来动动手指做做手指操吧。
活动延伸 家园共育
欣赏儿歌视频《预防新冠肺炎-和JOJO一起做》、《预防新冠肺炎怎么做？》，请幼儿学习儿歌中预防新冠肺炎有哪些行为？
社会活动《戴口罩》
“冠状”悄悄来临，人们开始注意防护。常见的一种方法就是在人多密集的时候戴口罩。
今天带孩子们了解戴口罩的意义以及正确选择、佩带口罩的正确方法，帮助孩子树立正确的防“冠”心态。
二、活动目标：
1、树立自我保护意识，确立正确的防“非”心态。 2、了解戴口罩的作用及意义。 3、能用正确的方法挑选和戴口罩。
三、活动准备：
1.知识经验准备：提前认识过口罩
2.物质材料准备：各种质地、式样的口罩若干。（如4层一次性口罩、12层常用口罩、20层医用口罩、卡通口罩、N95口罩等）
四、活动过程：
（一）、导入活动、引起兴烟：
1、猜谜。四四方方一块布，嘴和鼻子都盖住，两根带子耳上挂，不怕风沙不怕土 。（打一物）（谜底为口罩）
2、讨论：“口罩有什么作用？”（保暖、预防病菌侵入等) （二）、集体讨论：
1、引导语：“口罩朋友来我们班开展览会，看看它们有什么不一样？” 2、幼儿参观，自由发表意见。
3、设问：“为什么最近大家出门都要带口罩?”
4、教师简单总结：“口罩能不让病菌侵入我们的身体，保护我们的身体健康。常用的口罩员纱布重叠而成的，4层的口罩能阻挡70%-80%的细菌，但是冠状的病原体很强，所以最好要戴N95的。卡通口罩虽然很漂亮，但它用的材料含有化学成分，对身体不好。\ 5、重点讨论：
（1）“一直戴口罩对身体好吗？” （2)“什么时候需要戴口罩?” （3）“戴过的口罩怎样收放?
（三）、个别演示：怎样正确戴口罩。
(1）个别幼儿演示戴口罩的方法，引导其余幼儿判断正确与否。
（2）教师介绍：“口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，戴太大或太小的口罩菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。“ （3）演示讨论收放口罩的方法。
（四）、扩展孩子预防“冠状”的经验帮助孩子了解预防“冠状”其他重要的方法：“戴口罩是预防冠状的一种重要方法，其他还有什么预防冠状的方法呢？” (五）、活动延伸：
日常活动中应切关注孩子预防“冠状”的所作所为，错误行为及时纠正。提醒孩子养成良好的个人卫生习惯，
科学活动《保护野生动物
活动目标：
1.简单了解“新型冠状病毒”疫情的起因和传染途径。 2.认识保护野生动物的重要性。 3.知晓保护野生动物的行为。
活动准备：
1.知识经验准备：和爸爸妈妈一起搜集资料
2.知识经验准备：野生动物图片、《保护野生动物》绘本图片、《保护野生动物》绘本音频、滥杀野生动物后果相关图片、保护野生动物行为相关图片。
活动过程：
1.询问幼儿这个春节特别的经历，激发课堂兴趣。
——小朋友有感觉到吗，今年春节和以往的有什么不一样呢？ ——小朋友们有没有和爸爸妈妈出去玩呢？ ——我们的开学延迟了，你们知道为什么吗？
小结：我们这个春节和以往的很不一样，大多数小朋友都呆在家里、原计划的旅行被取消、爸爸妈妈都在买酒精和口罩、开学也延迟了。
2.观察的一组野生动物的图片，鼓励幼儿说出动物的名称，初步知晓野生动物共同的特点。
——谁能来说说这些动物分别是什么呀？ ——他们有什么特点呢？
小结：图片里这些都是野生动物，我们平时基本见不到，有的在动物园里可以看到。为什么它们不经常出现在我们生活中呢？因为他们身上有病毒。 3.播放故事音频及绘本图片《保护野生动物》，帮助幼儿了解野生动物的特点。 ——野生动物一般都生活在哪里？ ——它们为什么要生活在这些地方？
4.播放故事音频及绘本图片《保护野生动物》引导幼儿理解为什么野生动物的病毒会跑到我们人类身上。 ——我们可以吃野生动物吗？
——那些吃了野生动物的人可能会怎么样？ ——为什么会有那么多人生病？
5.完整播放故事，引导幼儿初步认知人类要远离野生动物。阅读图片，引发幼儿思考，为什么不能随便杀害野生动物。 ——滥杀野生动物，会有什么后果？ ——保护野生动物，我们可以做些什么？
活动延伸
区域活动：在区域角展示一些常见携带病毒的动物，丰富幼儿的课外知识。
【故事】
保护野生动物我们是野生动物，长得奇怪、性格孤僻。我们身上携带了很多很多病毒，我们生活在，
森林、高山、湿地、海洋、草原……一些离人类很远的地方，我们和人类各自存在、互不打扰、和谐共生。
可是，有一天，有人闯进了我们的家园，把我的家人都抓走了。我们都已经躲在离人类很远的角落了，为什么还要来抓我们？原来，有些人吃腻了鸡鸭牛羊鱼，想要找些没有吃过的，于是，开始杀害食用野生动物。就这样，我们身上的病毒就跑到了人的身上我们身上的某些病毒对人类很危险比如新型冠状病毒，它很野蛮，它随着病人打喷嚏、咳嗽、说话,从一个人传染给很多很多人；新型冠状病毒还很厉害，虽然病人刚开始只是咳嗽、发烧、嗓子疼，但病毒会越变越强，病人也越来越严重。
健康活动《病毒我不怕》
一、活动目标：
1、结合动画，让幼儿了解新型冠状病毒的传播。 2、教会幼儿正确洗手。
3、提高幼儿的安全意识与能力。 二、活动准备：
1、相关绘本故事（新型冠状病毒的故事）洗手视频 2、毛巾洗手液洗脸盆。（图片形式） 3、洗手儿歌。
三、活动过程：1、课题导入
（1） 小朋友，你们有没有注意到这个假期有点长呢？是为什么呢？（幼儿分别回答）
（2）对了，是因为新型冠状病毒的影响，我们才会延迟开学，那大家知道这个病毒是什么吗？
2、播放新型冠状病毒的故事让幼儿了解，并且思考我们怎么做才会战胜病毒呢？（幼儿分别回答勤洗手，不出门，多吃蔬菜，坚持午睡）
3.（1）师提问：我们需要怎么正确洗手呢？我们一起来看动画中的小朋友是怎么洗手的吧。 （2）播放洗手儿歌
生回答用洗手液，小手搓一搓，用水冲一冲，还要用干毛巾擦干净。 （3）教师示范正确洗手步骤。 4、游戏：我会洗手
游戏介绍：找两位小朋友做示范，手脏了应该怎么办，看谁洗的干净。 四、活动结束：洗手儿歌 小手先沾湿，抹一抹肥皂 搓一搓双手，好多的泡泡 大家一起这样做，预防最重要
幼儿园开学关于疫情五大领域教案
