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基于互联网环境的高校行政管理问题研究
作者：高华
来源：《经济研究导刊》2020年第13期
摘 要：随着互联网及大数据技术的高速发展，我国高校单一化“上传下达”的行政管理模式，已经无法满足多种行政事务处理、教育教学管理的要求。特别是当下我国高校行政管理，存在着行政管理模式集权化、行政机构冗杂、行政管理制度不健全、行政服务意识不强等问题，这严重制约着行政事务的妥善处理。围绕互联网信息技术，对高校行政管理模式、管理制度进行改革创新，以期推进校内行政管理事业的现代化、信息化发展。 关键词：互联网;高校;行政管理;问题;创新策略
中图分类号：G647 ; ; ; ;文献标志码：A ; ; ;文章编号：1673-291X（2020）13-0195-02 引言
当前高校开展的行政管理，通常包含行政事务、教育教学工作、校内人员等要素的管理，需要制定科学规范的行政管理，对不同人员的行政工作、管理职责做出明确规定。通过在高校行政管理中，引入互联网信息技术手段，可以从信息化管理平台建设方面入手，对现有行政管理制度、行政机构、行政管理方式做出革新，强化不同行政主体之间的关联性，才能有效完成既定的行政管理工作。
一、高校行政管理的主要内容概述
高校行政管理是一种较为广义的概念，指的是行政管理人员对校内行政事务、教育教学、科研等工作进行管理，这些管理者的行政权利主要由政府、高校等部门赋予。现阶段，高校行政管理的重要任务，在于通过一系列行政管理制度、管理模式的建立，加强高校不同行政部门职权、行使义务等的分配与约束，并对高校行政管理、教育教学、科研等事务做出协调。 1.加强行政部门职权、义务等的分配与协调。当前高校党政机构在行政部门建设过程中，会根据校内多种行政工作的实际需求，进行相应行政管理部门、管理工作的安排，并赋予相关人员不同的行政管理职权。但当下各行政部门管理职权的行使，仍然存在行政机构重复、职务重叠、功能不对等的问题，行政人员在事务处理中互相推诿责任、行政业务办理效率低，仍旧是制约行政管理目标达成的主要障碍。
2.为高校教育教学、学术科研等活动提供方便。高校作为专业课程教学、学习交流及学术研讨的重要场所，其主要任务在于开展一系列教育教学、科研工作，但由于行政管理人员对多种教学、科研活动，存在着强大的制度约束性，而教学科研人员又较为忽视行政事务、行政任
基于互联网环境的高校行政管理问题研究
