基于核心素养背景下高中语文情境化教学的构建与应用

基于核心素养背景下高中语文情境化教学的构建与应用

朱丹丹

【期刊名称】《课外语文》 【年(卷),期】2019(000)006

【摘要】高中语文作为整个高中教学内容中的重点和主要组成部分,不仅在高考中占据了很大的分值比例,而且对学生综合能力的发展也具有十分重要的影响.在新课改的背景下,对高中语文教学也提出了更高的要求,要求教师在核心素养的背景下,在高中语文教学过程中逐渐重视语文情境化教学的构建和应用.情境化教学在高中语文课堂教学中的有效应用,不仅可以有效地提高高中语文教学质量和教学效率,而且还可以在一定程度上使高中语文教学往一个高效化的方向发展和进步.笔者结合自身经验,对基于核心素养背景下高中语文情境化教学的构建与应用进行了简单分析和探索. 【总页数】2页(147-148)

【关键词】核心素养;高中语文;情境化教学;构建与应用 【作者】朱丹丹

【作者单位】浙江省义乌市第二中学,浙江 义乌 322000 【正文语种】中文 【中图分类】G633 【相关文献】

1.基于语文核心素养背景下的高中语文生活化教学的策略研究 [J], 金颖慧 2.基于语文核心素养背景下的高中语文生活化教学的策略研究 [J], 金颖慧[1] 3.新课程背景下高中语文情境教学的构建与应用 [J], 吴青松

4.新课程背景下高中语文情境教学的构建与应用 [J], 李应茂 5.基于高中语文核心素养背景下的语言文字教学探析 [J], 赵淑珍

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