幼儿园大班语言《小熊过桥》教案

大班语言《小熊过桥》

活动目标：

1.理解儿歌内容，体会小熊 过桥时从担心，害怕到胜利，自豪的心情。

2.学会朗诵诗歌，知道要有困难要勇敢面对，有自信，勇敢不怕困难的精神。 活动准备：

教师教学资源《小熊过桥》课件，音频，图片。 活动过程：

1.儿歌导入；“你看山坡那边开来小火车，来到山坡前它停下了脚步，山坡太高糟糕糟糕......”

2.根据图片引导幼儿观察并理解故事内容。

(1)出示图片1，引导幼儿观察图片，说说走在桥上的感受与心情。

(2)出示图片二，引导幼儿观察小熊过桥时的表情，说说此时小熊的心情。

(3)出示图片三，让幼儿根据乌鸦和流水的特点说一说这时候他们会对乌鸦说什么，教师引导并总结。提问：当你们遇到困难时你们会想到谁？（出示图片四）。

(4)出示图片五，引导幼儿猜测鲤鱼会对小熊说什么？总结。 （5）师提问：在小熊的鼓励下小熊能否过桥?出示图片六。引导

幼儿说出小熊过桥后的心情。

3.借助图片引导幼儿自己说出故事内容。

幼儿自主选择图片，说出图片内容，尝试用手指动作表现儿歌内容。

4 完整播放音频，幼儿欣赏儿歌。 5.师幼边朗诵儿歌边用手指操表现儿歌。 6.巩固提升：

（1）出示黑板画，幼儿说出小熊过桥前和过桥后的心理变化。知道遇到问题要有克服困难的勇气和信心。在别人遇到困难时要去鼓励帮助别人，而不是嘲笑。

（2）师提问：一开始我们唱的儿歌，火车遇到很高的山坡，能上去

吗？听了这个故事，它变成了不怕输的小火车，爬过了很高的山。 7.活动延伸：

唱着《不怕输的小火车》去户外过独木桥。体会小熊过桥时的心情。