2024年内蒙古自治区鄂尔多斯市《教育综合能力测试》教师教育 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 下列我们日常生活中的产品中，不属于发酵工程产品的是（ ）。
A、农民自酿的米酒B、绝大多数农用抗生素C、味精D、维生素 B2【答案】A
2. 形成性评价通常发生在（ ）。
A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中【答案】D
3. 儿童社会性发展的最高阶段是（ ）。
A、内化B、模仿C、再现D、认同【答案】A
4. 甲有一套商品房欲出售，经人介绍，与乙签订房屋买卖合同，丙知道后找到甲，表示愿意以更高的价格购买，甲便与丙订立合同并办理房屋过户手续。下列说法正确的是（ ）。
A、房屋应归乙，甲向丙承担违约责任B、房屋应归丙，甲向乙承担违约责任C、房屋产权登记有误，应重新登记为甲D、甲与丙订立的合同无效，甲与乙协商房屋的归属权【答案】B
5. 教师有很好的思辨能力，能合乎逻辑的思考，辨别各种问题。是教师思维能力哪方面特点（ ）。
A、创造性B、逻辑性C、准确性D、持久性【答案】B
6. （ ）是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观从萌芽到形成的重要阶段。
A、小学阶段B、中学阶段C、大学阶段D、幼儿园阶段【答案】B
7. 行政机关违法行使职权造成公民死亡的，应当支付死亡赔偿金、丧葬费，总额为国家上年度职工年平均工资的（ ）倍。 A、5B、10C、15D、20【答案】D
8. 下列关于小学生操行评定的说法中，不正确的是（ ）。
A、操行评定是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价’B、操行评定可分为学生自评、分组评议、班主任评价和信息反馈等步骤C、操行评定由班主任负责，其中写评语的工作可以交给学生完成D、操行评定目的在于肯定优点，找
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出缺点，教育儿童奋发向上【答案】C
9. 儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（ ）。 A、0～3 岁B、3～6 岁C、6～12 岁D、0～18 岁【答案】D
10. 在客观规律面前，人的主观能动性表现在（ ）。
A、人可以改变规律 B、人可以创造规律 C、人可以消灭规律D、人可以认识和利用规律【答案】D
11. 校本教研的核心要素是（ ）。
A、自我反思B、同伴互助C、专业引领D、自我反思、同伴互助、专业引领【答案】D
12. 班级管理的基本功能是（ ）。
A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B、共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D、进行社会角色的学习【答案】B
13. 决定行政职权具有不可抛弃性的因素是（ ）。
A、行政主体享有自由裁量权B、行政主体的职权与职责的双重性C、行政权的单方性与强制性D、行政权的优益性【答案】B
14. 学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度，这里采用的学习策略是（ ）。
A、元认知策略B、资源管理策略C、精加工策略D、组合策略【答案】A
15. 下列哪一项不是杜威进步主义教育思想的内容。（ ）A、教育即成长B、教育即生活C、教育即学习D、教育即经验的不断改造【答案】C
16. 罚款属于（ ）。
17. A、系统性B、量力性C、巩固性D、直观性【答案】B
18. 汉武帝年间，（ ）提出了“罢黜百家，独尊儒术”的思想。 A、司马迁B、东方朔C、司马相如D、董仲舒【答案】B
19. 有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（ ）。
A、政治教育 B、思想教育 C、道德教育D、心理健康教育【答案】B
20. 幼儿园的固定资产（ ）。
二、多选题
21. 生产价格和平均利润形成后，能获得超额利润的企业是（ ）。
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A、资本有机构成高的部门中技术先进的企业B、资本有机构成低的部门中技术先进的企业C、资本有机构成等于社会平均资本有机构成的部门中技术先进的企业D、企业劳动生产率高于部门劳动生产率的企业【答案】ABCD
22. 学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（ ）。
23. 德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（ ）。
A、动机作用B、方向作用C、习惯和方法上的支持D、提升智慧E、获得体魄、体能的提高【答案】ABC
24. 下列情况下，诉讼时效期限为 1 年的有（ ）。
A、出售质量不合格的商品未声明的B、寄存物被丢失或损坏的C、延付或拒付租金的D、法人的名称权受到侵害的【答案】ABC
25. 1958 年制定的发展教育事业的“三结合”是（ ）。
A、统一性与多样性相结合B、普及与提高相结合C、普通教育与职业教育相结合D、教育与生产劳动相结合E、全面规划与地方分权相结合【答案】ABE
26. 思想道德建设和教育科学文化建设的关系是表现为（ ）。
27. 道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即( )。
A、平等B、自由C、合作D、时间预算E、集体讲授【答案】BCD
28. 下列思想家中，属于自然主义思想家的有（ ）。
29. 选定公文种类主要的原则方法是（ ）。
A、考虑行文的具体需要B、考虑本单位的权限C、考虑公文撰拟者的写作水平D、考虑行文走向 【答案】ABD
30. 心理发展的不平衡性体现在（ ）。
A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【答案】ABCE
31. 公民道德建设的着力点是（ ）。
A、社会公德B、职业道德C、家庭美德D、个人道德【答案】ABC
32. 进入 20 世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（ ）。
A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技术现代化【答案】ABCDE
33. 大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本的成分（ ）。
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A、给定的条件B、达到的目标C、确定的解法D、存在的限制或障碍E、给定的范围【答案】ABD
34. 人口的社会结构包括人口的（ ）。
A、文化结构 B、年龄结构 C、阶级结构 D、职业结构E、地域分布结构【答案】ACDE
35. 狭义的法的效力包括法律（ ）。
36. 行政机关向人民法院申请行政强制执行，应当提供下列哪些材料？（ ）A、强制执行申请书B、行政决定书及作出决定的事实、理由和依据C、当事人的意见及行政机关催告情况D、申请强制执行标的情况【答案】ABCD
37. 下列属于元认知策略的是（ ）。
A、计划策略B、监视策略C、调节策略D、组织策略E、认知策略【答案】ABC
38. 学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（ ）。
A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论【答案】CDE
39. 批复在制发前需进行认真的调查，调查的内容包括（ ）。
A、查阅有关的规定和指示B、调阅前案处理的材料C、与内容涉及到的有关部门协商D、调查研究请示的理由、事项与具体要求【答案】ACD
40. 以下各选项中，属于文化的内容的是（ ）。
41. 某市交通管理局发布文件，规定对高速公路过往车辆征收过路费。徐某驾车路过被征收，认为属于乱收费，欲提起复议申请。下列选项中正确的是（ ）。
A、徐某可以直接对该征收行为提起行政复议B、徐某可以针对该规范文件要求复议审查C、徐某可以在申请复议征收行为时要求审查该规范性文件D、徐某不必经过复议，可以直接向人民法院提起行政诉讼【答案】ACD
42. 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。
A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权;C、课程结构的更新D、为课程改革提供物质基础E、课程改革由受教育者完成【答案】AC
43. 当代中小学生发展的特点有（ ）。
A、生理发育成熟期提前B、思维活跃敏捷，但对学校学习兴趣不高C、多元价值观念、社会的价值取向多元化，影响学生的职业理想和人生观D、自我意识增强，具有一定的社会交往能力E、心理问题增多 【答案】ABCDE
44. 下列机关中哪些可以设定行政许可？（ ）A、全国人民代表大会B、省人
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民代表大会C、较大的市的人民代表大会D、县人民代表大会【答案】ABC
45. 教学过程的矛盾包括（ ）。
A、学生与所学知识之间的矛盾B、新旧知识发展水平之间的矛盾C、教师与教材之间的矛盾D、学生个性发展与认知发展的矛盾E、教师的“教”与学生的“学”之间的矛盾【答案】ACE
46. 地理环境之所以不是社会发展的决定力量，其原因为（ ）。
A、它不能决定社会制度的性质 B、它不能决定社会制度的更替C、它只有通过生产方式才能对人类历史发生作用D、它在社会发展中的作用受社会因素，主要受生产力和生产关系的制约【答案】ABCD
47. 学习动机的两个基本成分是（ ）。
48. 班级目标设计的主要依据是（ ）。
A、学校的培养目标B、班集体的民主领导方式C、班级群体的现实发展水平D、国家的教育方针 E、学生的个性特征 【答案】ACD
49. 义务教育是一种（ ）。
A、普及性教育 B、自愿性教育 C、强制性教育 D、淘汰性教育 E、选拔性教育 【答案】AC
50. 责任能力是（ ）。
A、行为能力的一种特殊形式B、行为人通过自己的行为实际履行法定义务的能力C、行为人作出违法行为的能力D、行为人对自己的违法行为后果承担法律责任的能力【答案】AD
51. 班主任在班级管理中的地位是（ ）。
A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者E、是班级制度的贯彻者【答案】ABCD
52. 以下各个部门,属于第三产业的有（ ）。
53. 在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（ ）。 A、问题类化B、“手段—目的”分析C、问题分解D、想法—检验E、反思【答案】ABCD
54. 教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（ ）。
A、由教师发挥主导作用B、借助工具认识事物C、认识对象的间接性D、认识方式的间接性E、学生是不成熟的认识主体【答案】CD
55. 著作权人在其著作权受到不法侵害时，有权要求（ ）。
A、停止侵害 B、消除影响 C、恢复名誉 D、赔偿损失 【答案】ABD
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2024年内蒙古自治区鄂尔多斯市《教育综合能力测试》教师教育
