查婆店小学2012—2013学年度工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻落实区教育局工作会议精神，紧紧围绕建设平安和谐校园、办人民满意的教育为总目标，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设、规范常规管理为抓手，全力推进学校各项工作的均衡、优质、高效、和谐发展，求真务实，合力拼搏，为实现学校各项工作更上一层楼而奋斗。
二、工作目标与措施 （一）、德育工作
1、强化师资队伍建设，深入开展大家访活动。根据区、乡党委的要求，继续深入开展“保持党的纯洁性，迎接党的十八大”主题教育实践活动。充分发挥党组织在师资建设中的重要作用，组织教师参加师德建设活动，引导和激励教师崇尚师德、践行师德。开展“身边好老师”学习活动，征集“师德小故事”，积极树立先进教师典型，不断激发教职工尚礼、为人师表的主动性、自觉性。在绩效考核、职称评审和评优评先中进一步强化师德规范。继续开展“课外大家访”活动，把家访工作常态化，使家校联系经常化。通过“访”，畅通家、校沟通渠道，形成学校、家庭共同参与学校管理的良好局面。通过沟通、宣传以取得家长和社会对教育更多的
关注、理解和支持，形成社会共同参与教育管理的新模式，让学校真正达到学生进步，教师发展、人民满意为目的。
2、营造“教师人人争名师，学生个个受关爱”的良好育人氛围。认真组织教职工巩固学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，《教师法》、《义务教育法》以及即将召开的十八大会议精神，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。尽量给班主任提供参观学习的机会，经验介绍，取长补短，并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。
3、抓细抓实德育常规工作。本期评选学校文明小天使，主要针对学生的文明礼貌进行专题教育，并逐渐形成以激励学生为主要手段，让生从小养成文明用语脱口而出，文明行为随处可见的好习惯。根据《中小学生日常行为规范》、抓好学生养成教育，每周根据学生守纪、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个学班级，根据月教育重点和班级实际，上好每周一的晨会。每周一的班会课，重点认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心里健康教育的若干意见》，加强
对学生的心理健康教育、安全教育。
4、以少先队为载体，开展内容鲜活、新颖、吸引力强的道德实践活动。重点继续抓好学校“经典诵读”活动，利用重大节日开展校园联欢活动，读书，喜迎十八大等活动。同时认真抓好感恩教育，让学生知道得到别人关心帮助时要知道感恩。
5、让学校文化建设成为德育工作的主要阵地。针对学生年龄特点，构筑具有本校特色的校园文化，让校园每个角落都以整洁、优美的环境给人以美的熏陶。
（二）教学工作
1、加强教学管理。严格执行《中小学办学行为规范》的各项规定、根据《查婆店小学量化工作实施方案（试行）》，全面落实教学常规管理工作。
（1）严格执行课程计划。按照国家课程开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。同时，落实好40分钟大课间课程。
（2）严格备课管理。坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，精心备课，实现有效教学。坚持各学科每课有一定篇幅的教学反思。
（3）精心设计学生课后练习，认真批改作业。学生练
习做到“四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。按区教研室作业书写要求规范作业书写。充分运用文字、符号、图案等激励方式。小学一、二年级写好铅笔字，三年级以上练习钢笔字。鼓励教师写“作业批改记载”，记录学生作业中的独特见解和典型错误，搞好讲评。
（4）加强质量检测监控。组织好期中、期末等阶段性检测，重视单元检测及分析。检测有质量分析及改进措施。深入开展学科教学调研，掌握每个学生发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动。
（5）组织质量测评。学科教师必须加强学科测试后的数据分析与反馈，为学校提供有针对性的教学改进意见，不断强化“教学为中心、质量至上”意识，进一步完善教学质量评价和激励机制。
（6）推行精细化管理。推行“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等教学管理机制，加强教学过程管理，建立“集体备课、资源共享、扬长补短、课后反思”的备课制度，着力提高备课实效；制定符合校情的教学质量目标，并将目标分解到学校各个岗位，一级抓一级，层层抓落实。
2、打造高效课堂
（1）打造高效课堂教学模式。以新一轮课程理念为指导，以实现课堂教学增效减负为目标，以“自主、合作、探
究”的教学模式的推广为重点，试点先行，班级联动，全面实施，实现全校课堂教学创新新突破。
（2）推行“导学案”教学。积极督促各学科教师推行导学案工作。编写的学案将作为年终案例评选的主要依据。推行导学案要重点抓以下几点：一是抓集体备课，产生高质量的学案；二是抓导学案科学使用，突出学生自主合作学习主体地位，体现教师的主导作用。三是抓知识落实，培养学生能力。制定出切合本校实际的导学案实施细则，把导学案实施工作作为学校教学管理工作的重点。
（3）组织示范课带动常规化教学活动的开展。坚持语、数学科每半月都要组织一次教师展示课，并以此为基础组织推优课、观摩课活动；学校定期开展“高效课堂”教学、“高效课堂”教学能手评选等活动，促进全体教师专业成长。
(4）加强跟踪指导，各学科教研组长，采取“跟年级，跟教师，跟课堂”的办法，开展每月一次的“高效课堂”探讨。
（5）组织教学观摩活动。本学期将组织教师参加本区内各校高效课堂观摩课，为一线教师提供真实的课堂情境，推动老师专业化研修；组织教师参加市、区教研室组织的教学能手参赛活动。
3、扎实开展比教学活动
在开展教师教学基本功竞赛的基础上，重点抓好备课、
查婆店小学2012 - 2013年工作计划1
