经济生活 艺术生资料 第一课 神奇的货币

高考政治艺考生复习方案

第一单元 生活与消费

第一课 神奇的货币

【高考考点】

（1）货币的本质

商品的基本属性 货币的产生与本质 货币的基本职能 金属货币与纸币 （2）货币的种类与形式

货币与财富 结算与信用工具 外汇和汇率

考点一 货币的本质

【必背】1.商品的基本属性

（1）商品是用于交换的劳动产品。构成商品必须同时具备两个条件：一是劳动产品，二是用于交换。

（2）使用价值和价值是商品的两个基本属性。使用价值是价值的物质承担者。 （3）使用价值和价值的关系（用矛盾对立统一关系解读）

二者共处于商品的统一体中，互相依赖、互为条件、不可分割，使用价值是价值的物质承担者，在一定条件下（商品交换成功）使用价值可以转化成价值。

二者是互相矛盾的，相互对立、相互排斥的。二者含义不同，体现关系不同。同时使用价值解决商品为什么需要交换；价值解决商品以什么比例交换。无论是生产者还是消费者都不能二者兼得。商品生产者只有让出使用价值，才能获得价值。商品购买者只有付出相应的价值才能取得商品的使用价值。

【理解】

商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性，体现人与物的关系，也是商品的自然属性。商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。（注意：必须是凝结在“商品”中的无差别的人类劳动才是价值，而自用的、赠与的物品，尽管也耗费了无差别的人类劳动，但因为价值只能在交换中才能实现，所以这些物品没有价值，只有使用价值。）价值体现人与人的关系，是商品的社会属性。

【例析】

（2018全国Ⅲ，4分）随着智能手机的功能越来越强大，MP3(音乐播放器)、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野。这说明

①市场竞争导致商品优胜劣汰

②商品使用价值会影响人的消费选择 ③功能不同的商品会相互替代

④商品使用价值因替代品出现而减小 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】

本题考查市场竞争、影响消费的因素。MP3、电子词典、掌上游戏机等电子产品因为功能单一，被兼具多种功能的智能手机所取代，这是市场竞争的必然结果，①入选；智能手机功能强大，获得人们青睐，购买者众多，一些电子产品功能单一，很难再获得人们认可，只能淡出市场，说明了②。如果两种商品的功用相同或相近，可以满足人们的同一需要，这两种商品就互为替代品，③错误；商品使用价值不因替代品的出现而减小，④错误。

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【必背】2．货币的产生与本质

（1）货币是商品交换发展到一定阶段的产物。其产生经历了四个阶段：偶然的物物交换——扩大的物物交换——一般等价物为媒介的商品交换——金银固定地充当一般等价物即货币产生的商品交换。

（2）货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。

【理解】

首先要明确货币并不是与商品同时产生的，随着社会生产力和社会分工的发展，使得交换越来越频繁和复杂化。这就需要一个交换的中介，正是在这个过程中货币逐渐产生。

同时还需要明确等价物、一般等价物、货币与一般等价物的关系。等价物是指在商品交换中，一种商品充当表现其他商品价值的材料并和它相交换，我们就说这种商品就是等价物。如果加个“一般”，指的是它在当时市场上可以和“一切”商品相交换，可以表现“一切”商品的价值。也就是说，这种商品在该市场能够被大家普遍接受。如我国商周时期的贝壳，隋唐时期的布帛；古希腊、罗马以牛为一般等价物等。而当这个“一般等价物”的材料固定的由金银充当时，就标着着货币的产生。正如马克思所说的，金银天然不是货币，但货币天然是金银。

【例析】

宋鸿兵的著作《货币战争》揭示了对金钱的角逐如何主导着西方历史的发展与国家财富的分配， 同时也向我们展示了货币的神奇魔力。如果承认货币的神奇，那么，它的神奇魔力来源于（ ）

A．货币是社会财富的代表 B．货币具有流通手段的职能 C．货币和商品是一对孪生兄弟 D．货币的本质是一般等价物

【解析】从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。本题要解释货币神奇魔力的来源，实质上是探寻货币的本质，故D正确；A不是货币的本质；B货币可以执行价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币的职能，选项说法不全面；C说法错误，货币和商品看似是一对孪生兄弟，其实，货币的出现比商品晚得多，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

【必背】3．货币的基本职能 (1)价值尺度

货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。价格是价值的货币表现，价值决定价格，是价格的基础。执行这个职能只需要观念上的货币。

(2)流通手段

货币充当商品交换媒介的职能就叫流通手段。以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。其公式是：商品——货币——商品。货币执行这个职能必须用现实的货币。

流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。 (3)货币的其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。

【理解】价值尺度职能首先是表现和衡量其他一切商品价值大小，然后是货币的计量单位，如人民币的“元”、英镑的“镑”等。同时还要理解为价格，通过一定数量的货币表现商品的价值。在我国纸币本位制下，人民币能够代替货币执行价值尺度的职能。

流通手段首先是充当商品交换的媒介（注意从货币本质的角度理解），在带来交易便利的同时，对生产者而言，能否交易出去就成了“惊险的跳跃”。要想成功跳跃，生产者必须为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。特别留意这个“为购买者着想”，固然获利是生产的直接目的，但生产者还必须讲道德、讲诚信，积极履行社会责任，否则终将会被市场淘汰。

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一般来说，作为贮藏手段的货币应该是足值的金属货币。但现实生活中也存在储藏纸币的现象（尽管存在贬值的风险），这里要注意的是把钱存进银行并不是贮藏手段职能，只能算是投资行为。

支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能。这一职能是为适应商品生产和商品交换发展的需要而发展起来的。由于商品生产和商品交换在时空上的差异，就产生了商品使用价值的让渡与商品价值的实现在时间上分离开来的客观必然性。某些商品生产者在需要购买时没有货币，只有到将来某一时间才有支付能力，同时，某些商品生产者又急需出售其商品，于是就产生了赊购赊销。特别提醒，并不是材料中出现支付二字就一定是支付手段，比如买手机支付了2000元，这里的支付就是流通手段职能。

世界货币是在国际商品流通中发挥一般等价物作用的货币。世界货币是随着商品生产和交换的发展而产生和发展的。世界货币除作为价值尺度之外，还是国际支付手段、国际购买手段和财富的国际转移手段。

【例析】

（2017全国卷Ⅲ，4分）小夏使用信用卡在北京透支8000元购买了一台外国品牌笔记本电脑，在免息期内通过银行偿还了该消费款。在这一过程中，货币执行的职能是

A.价值尺度、支付手段和世界货币 B.流通手段、贮藏手段和支付手段 C.价值尺度、流通手段和支付手段 D.流通手段、价值尺度和世界货币

【解析】该外国品牌笔记本电脑标价是8 000元,此时货币执行价值尺度职能；小夏用信用卡购买该商品从本质上看是现钱现货交易，此时货币执行流通手段职能；小夏通过银行偿还该消费款，此时货币执行支付手段的职能，C正确。

【必背】4．金属货币与纸币 (1)金属货币

金属货币最初是以金银条块的形式流通的。纸币代替金属货币是历史发展的必然。 (2)纸币

①纸币的含义：由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行职能。

②纸币的优点：制作成本低、更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。 ③纸币的发行：国家有权发行纸币，但不可以任意发行。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。

（3）货币流通规律

流通中所需要的货币量=商品价格总额（价格水平*待售商品数量）/货币流通速度 【重点突破】通货膨胀与通货紧缩

主要表现 区 别 产生原因 通货膨胀 值，购买力下降 行过多，生产发展相对不足 提高 构不合理，生产相对过剩 通货紧缩 物价持续、全面上涨，纸币贬物价低迷，纸币升值，购买力经济过热，供不应求，纸币发经济萎缩，供过于求，产业结主要危害 居民生活水平下降，经济生活投资减少，经济停滞，企业生

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