现代汉语考试大纲
Ⅰ考试性质与目的
本科插班生考试是针对专科毕业生参加的选拔性考试，我院将根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体育、全面衡量，择优录取。考试应有较高的信度，效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ考试内容
一、考试基本要求：
测试学生对现代汉民族共同语的语音、文字、词汇、语法等方面的基本理论和基本知识的掌握程度，以及运用这些基本理论和基本知识，解释日常语言现象和纠正语言运用中的一些错误的技能。
二、考核知识点及考核要求：
本大纲的考核要求分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次，具体含义是：
1.识记：是指学习本课程后，对基本知识、基本概念必须有透彻的了解，并且能够准确地表述。
2.理解：在识记基础上，能系统、全面地掌握基本概念、基本原理、基本方法，对有关概念、原理、方法的区别与联系能进行正确的解释。
应用：在理解的基础上，能够运用所学的基本知识、基本理论去说明、分析和解决现代汉语的理论问题和实际问题，初步掌握分析语言的能力。
绪 论
一、考核知识点： 1、语言的性质和功能 2、现代汉民族共同语及方言 3、现代汉语的特点
4、新时期语言文字工作的方针任务 二、考核要求： 第一节 语言
识记：语言；语言的性质；语言的功能。 第二节 现代汉语
识记：什么是现代汉民族共同语；七大方言简况 理解：现代汉民族共同语的形成。 第三节 现代汉语规范化 理解：现代汉语规范化； 第四节 现代汉语的特点
理解：汉语语音的特点；汉语词汇的特点；语语法的特点。 第五节 现代汉语的整体性（略）
第六节 现代汉语学科要为实现四个现代化服务（略）
第一章 语音
一、考核知识点： 1、语音的性质
2、全面掌握\发音器官示意图\
3、语音单位：音素、辅音、元音、音节、声母、韵母、声调 4、记音符号：汉语拼音方案、认识与现代汉语有关的国际音标 5、21个辅音声母的发音部位、发音方法及声母辨正；39个韵母的分类、发音原理、舌面元音舌位唇形图、韵母结构分析、韵母辨正；调值、调类及声调辨正；
6、普通话音节的结构、声韵配合规律、音节的拼写规则
二、考核要求： 第一节 语音概说
识记：音素；音节；音位；元音；辅音
理解：语音三大性质，即物理属性、生理属性、社会属性，其中社会属性是语音的本质属性；语音的四要素及其作用；音素、音节、音位、元音、辅音等之间的关系
应用：汉语拼音方案 第二节 声母
识记：发音部位和发音方法的分类 应用：21个辅音声母的描述； 第三节 韵母 识记：韵母的分类
理解：韵母的结构及发音特点 第四节 声调
识记：声调；调值；调类；调号
理解：声调的性质；调值、调类、调号间的关系
现代汉语考试大纲
