本次教资面试试题来源于学员回忆，与真实试题存在偏差，仅供参考。
高中语文《我有一个梦想》
一、考题回顾
二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课
雄鹰的梦想是翱翔蓝天，骆驼的梦想是行走沙漠，蛟龙的梦想是翻江倒海。那么，同学们都有什么梦想呢?你会为你的梦想做何努力呢?请同学们思考后自由发言交流，畅所欲言。那么今天我们一起走进美国著名的黑人民权运动领袖马丁·路德·金的梦想《我有一个梦想》。【板书：我有一个梦想】
(二)整体感知
1.学生畅谈，分享预习结果：马丁·路德·金和背景信息。 明确：马丁·路德·金是美国黑人民权运动领袖，1964年获诺贝尔和平奖，一生曾三次被捕，三次被行刺，1968年4月4日被种族主义分子枪杀。1986年起，美政府将每年1月的第三个星期一定为马丁·路德·金全国纪念日。
自从16世纪中非洲黑人被贩卖到美洲为奴，便开始了他们漫长而苦难的奴隶生涯。南北战争后，林肯签署了《解放黑人奴隶宣言》，他们才获得法律上的自由。但宣言发布后的一百多年，种族歧视和压迫仍十
分严重。美国黑人仍挣扎在社会底层，挣扎在饥饿和贫困的边缘，遭受虐待殴打，无法享有与白人同等的人格和活动自由。
2.教师范读，学生跟读，注意停顿节奏，初步把握情感基调。 明确：马丁·路德·金是用心在演讲，用生命在呼唤。
3.自由朗读课文，思考这篇文章大致讲了哪几个方面的内容，用自己的话进行概括。
明确：主要讲了三个部分的内容，第一个部分是交代集会的原因：先是回顾林肯《宣言》，接着是揭露黑人被歧视现状，然后点明集会的目的;第二个部分是号召黑人斗争：先是表明斗争的决心，其次说明斗争的方式，最后是勉励黑人;第三个部分是梦想平等自由的阐述，先是说明梦想的内容，最后说明梦想的意义以及完成梦想的信心。【板书：集会原因、号召斗争、梦想平等】
(三)深入研读
1.快速默读课文，思考马丁·路德·金的梦想是什么?
明确：马丁·路德·金的梦想是多方面的：政治上，有同等的公民权;经济上，有和白人一样的发展机会;文化教育上，和白人一样有同样的受教育权利。
2.马丁·路德·金的演讲有什么表达特点?这样的句式好在哪里? 明确：排比句式;连用6个“我梦想有一天”，都是比较典型的、集中使用排比句的段落。这些排比句的使用，使作者的思想表达得更充分，更鲜明，同时排山倒海的气势和一泻千里的激情，更容易感染听众并激起他们深深的共鸣。
3.小组交流：“有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支
高中语文12个-2020下半年2021年上半年1月份教师资格证面试真题
