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XX大学政治生态研判分析工作办法
2020年3月15日
为整体把握学校政治生态状况，扎实推进全面从严治党向纵深发展，着力营造良好政治生态，根据《新形势下党内政治生活的若干准则》《中共中央关于加强党的政治建设的意见》和省纪委《关于推进XX省属高校纪检体制改革的实施意见》，结合学校实际，制定本办法。
一、研判分析主体
（一）校党委、各党支部是政治生态研判分析工作的主体，党委、党支部主要负责人是第一责任人，定期组织对学校、部门政治生态进行研判分析。
（二）校纪委履行政治生态研判分析监督责任，督促校党委和指导各党支部开展政治生态研判分析，组织开展专项研判分析。
二、研判分析内容
紧紧围绕新时代党的建设总要求，把党的政治建设摆在首位，坚持问题导向，重点研判分析以下内容：
（一）党委主要领导及班子成员遵守政治纪律和政治规矩，
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增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”方面的情况；
（二）党委主要领导落实管党治党第一责任人的职责和班子成员履行“一岗双责”的情况；
（三）落实意识形态责任制情况；
（四）干部选拔任用及选人用人风气情况； （五）作风建设及整治“四风”情况； （六）党内监督及纪律执行情况； （七）师生满意度及评价情况； （八）学校事业发展及干事创业情况；
（九）各党支部书记和委员落实管党治党主体责任、履行“一岗双责”情况。
三、研判分析方式
（一）党委书记与班子成员、各党支部负责人谈心谈话； （二）党支部书记与本支部党员谈心谈话；
（三）深入各党支部调研、座谈，并在教职工中开展政治生态问卷调查；
（四）综合运用巡视检查、监督执纪问责、日常监督检查、专项检查和审计等既有成果，确保研判分析结果实事求是、真实准确；
（五）学校党委围绕学校“三重一大”议事会议、党委会、民主生活会等情况进行研判分析，形成研判分析报告，报省纪
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XX大学政治生态研判分析工作办法（各级学校高校通用范文doc版）
