判断
统计着眼于事物的整体，不考虑个别事物的数量特征。 （×） 一个人口总体的特征，可以用人口总数、年龄、性别、民族等概念来反应。 （×） 凡是以绝对数形式出现均为数量指标，以相对数和平均数形式出现是质量指标。（√） 变异是统计的前提条件，没有变异就用不着统计了。 （√） 男性是品质标志， （×） 统计设计就是要从纵横两个方面对整个统计工作作出考虑和安排。 （√） 从理论、认识顺序上讲，统计设计是完整的统计工作开始阶段。 （√） 对统计工作各个环节的考虑和安排是指统计工作实际进行的各个阶段。 （×） 一个统计指标体系之间若干指标必须是在口径时间空间方法等方面相互联系。 （√） 统计指标体系按其说明问题不同可分为专项研究用、基层单位、经济与社会发展的（√） 统计调查的任务是搜集总体的原始资料。 （×） 统计调查方案的首要问题是确定调查任务与目的，其核心是调查表。 （√） 在统计调查方案中，时间指调查资料所属的时间，期限指调查工作的期限。 （√） 调查对象是调查项目的承担者。 （×） 重点调查所选择的重点指这些单位的被研究的标志总量占总数的绝大部分。 （×） 抽样调查是非全面调查中最有科学根据的方法，唯一它适用于完成任何调查任务。（×） 标志变动程度指标与平均数代表性成正比关系。 （×） 反应总体各单位标志值的离散程度只能用相对数，不能用绝对数。 （×） 标志变异指标中，平均差最好， （×） 如果根据组距式分组资料计算全距，则计算公式为：全距=最高组下限-最低组下限（×） 标准差是总体中各单位标志值与算术平均数的离差平方的算术平均数的平方根 （√） 标准差的实质和平均差基本相同，也是各个标志值对其算术平均数的平均距离。 （√）
填空题
统计设计是统计工作的 第一 阶段，是根据统计研究目的和研究对象的特点对统计工作的各个方面 和 各个环节 所做的全面安排部署。
统计设计按研究对象包括的范围分为 整体设计 和 专项 设计。 统计设计按包括的环节分为 全阶段设计 和 单阶段 设计。
统计设计按包括的时期分为 长期设计 、短期设计 和 中期 设计。
统计设计指标体系是由一系列 相互联系 、相互制约 的统计指标所组成的用来反映社会经济总体现象全貌和发展变化全过程的有机整体。
统计指标是用来反映社会经济现象 总体数量 特征的 概念 和 具体数值。 统计指标按表现形式分为 总量指标、相对指标、平均 指标。 统计指标按性质分为 数量指标 和 质量 指标。 统计指标的特点有 数量性、综合性 和 具体性。
我国现行统计指标总体系框架包括三个部分为，即 国民经济统计、科技统计 和 社会统计 指标体系。
对统计调查的基本要求是，在搜集统计资料时必须做到 准确、及时、 全面、 系统。 统计调查在统计工作整个过程中，担负着提供 基本资料 的任务。 统计调查按照调查对象所包括的范围分为 全面 调查和 非全面 调查；按登记事物的连续性分为 经常性 调查和 一次性 调查，按 组织方式不同 分为统计报表和专门调查。 调查表是调查方案的 核心 部分，是搜集 原始资料 的基本工具。
统计报表按内容和实施范围分 国民经济基本统计报表、专业统计报表和地方统计报表。
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统计报表的资料来源于基层的 原始资料、统计台账 和有关的核算资料。 普查是专门组织的 一次性 的 全面 调查。
统计调查搜集的资料有两类、它们是 初始资料 和 次级 资料。
普查是一种 全面 调查，而典型调查重点调查和抽样调查都是 非全面 调查。 全面调查与非全面调查的区别在于调查对象包括 范围 不同。
在我国统计调查方式有统计报表、普查、抽样调查、重点调查、典型调查 五种。
全面调查包括普查、全面统计报表、非全面调查包括重点调查、抽样调查 和 典型调查。 制定统计调查方案的首要问题是 明确调查目的。
在进行统计调查时， 调查单位 是调查项目的承担者。
统计调查方案的核心部分是 调查表、它一般有 表头、表体 和 表脚 三部分组成，其形式一般有 单一 表和 一览 表两种。
单选
统计有三种含义，其中（B统计工作）是基础。
社会经济统计学和（C社会经济统计工作）是理论和实践的关系。 （A真实性）是统计的根本准则，是统计的生命线。 统计学的经济理论基础是（B政治经济学）。 社会经济统计的基本特点是（A数量性）。
对某市高等学校科研所进行调查，统计总体是（D某市所有高等学校科研所）。
要了解某市国有工业企业设备情况，则统计总体是（D该市国有工业企业的全部设备）。 要了解50个学生的学习情况，则总体单位是（B每个学生） 一个统计总体（D可以有多个指标）。
已知某种商品价格为25元，这里的商品价格是（D数量标志）。 下列属于品质标志的有（C每个工人的健康状况）。 性别、年龄这样的概念可以用来（A表示个体的特征）。
某地区全部商业企业为总体，每个商业企业为总体单位，则该地区全部商品销售额为（C数量指标）。
某班4个学生考试成绩分别为75分、80分、90分和98分，这四个数字是（D变量值）。 商业企业职工人数、商品销售额是（D前者是离散变量，后者是连续变量）。 调查单位与填报单位的关系是（C二者有时是一致的）。
抽样调查与典型调查的主要区别是（B选择调查单位方法不同）。
重点调查中的重点单位是指（C所研究标志值在总体中占绝大比重的单位）。 下面属于全面调查的是（D快速普查）。
调查几个大型钢铁企业，就可以了解我国钢铁生产的基本情况，属于（C重点调查）。 填报单位是(D负责报告调查内容的单位)。
选择典型调查的单位，应选择（D有代表性的单位）。
按调查对象所包括的范围不同，统计调查可以分为（D全面调查和非全面调查）。 经常性调查和一次性调查是以（D调查登记的时间是否连续）。
统计调查中搜集的资料是（D以数字资料为主，也有一些情况资料）。 统计调查中，搜集统计资料的方法有（B直接观察法、采访法和报告法）。 统计调查方案是指（C统计设计在调查阶段的具体化）。 统计调查方案的首要问题是（B调查任务和目的）。
在统计工作中，登记初级资料使用的表格是（A调查）表。 在统计调查中，调查标志的承担者是（B调查单位）。
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工业企业设备普查时，每个工业企业是（B填报）单位。 在统计工作中，营业员填写的发货票属于（A原始记录）。
对某地食品零售场所进行一次全面调查，其总体单位是（B每个食品店）。
对职工的生活水平状况进行分组研究，正确地选择分组标志应当用（C职工家庭成员平均月收入额的多少。
有12名工人看管机器台数资料如下：2、5、4、4、3、3、4、3、4、4、2、2，按以上资料编制分配数列，应采用（A单项式分组）。
在分组中，凡是遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般是（B将此值归入下限所有组。
变量数列各组频率的总和应（B等于1）。
如果组距式变量数列是异距数列，各组次数的数值受（B组距不同）的影响。 由“开口组”变量数列计算组中值时，确定假定组限要根据（C相邻组的组距）。 按（C品质）标志分组形成的分布数列称属性分布数列。
按离散变量分组形成的变量数列（C既可以是单项式数列，也可以是组距式数列）。
某连续变量数列，其末组组限为500以上且其邻组组中值为480，则末组组中值为（A520） 在一般情况下，宾词是（C说明总体的统计指标）。 统计分组的首要问题是（C选择分组标志）。
下面属于品质分配数列的资料是（A发行影片按种类）分配。 下面属于变量分配数列的资料是（B电站按发电能力）分配。 向下累计次数的含义是（C下限以上）累计次数。 要准确反映异距数列的实际分布情况，，必须采用（B次数密度）。 某种商品年末库存额是（B时点指标）。
总量指标数值大小（A随总体范围扩大而增加）。
某地05年轻工业增加值为重工业增加值的89.9%，该指标为（B比例相对指标）。 比较相对指标可用于（B先进单位与落后单位）的比较。 人均粮食产量属于（D强度）相对指标。
某月份某工厂工人出勤率属于（A结构）相对数。
计划成本降低3%，实际降低5%，则计划完成程度相对数为（D97.9%）
时期指标和时点指标的最根本区别是在于各自反应现象的（C时间状况不同）。 在相对指标中，主要用名数来表现指标数值的是（B强度相对数）。 对同一变量数列，直接利用未分组资料计算算术平均数，其结果和先分组再计算算术平均数相比较是（C在某些情况下是一致的）。
各个变量值与算术平均数的离差平方和为（D最小值）。
分配数列各组标志值不变，每组次数均增加20%，加权算术平均数的数值（B不变）。 分配数列各组标志值都增加2倍，每组次数都减少1/2，算术平均数（B增加2倍）。
在变量数列中，若标志值较小的组，而权数较大时，计算出来的平均数（A接近于标志值小的一方）。
某企业在基期老职工占60%,在报告期准备招收一批青年工人，估计新职工所占比重将比基期增加20%，假定老职工和新职工工资水平不变，老职工工资高于新职工，则全厂的总平均工资将（B降低）。
某公司下属5个企业，共有2000名工人，已知每个企业某月产值计划完成程度和产值，要计算该公司月平均产值计划完成程度，采用加权调和平均数方法计算，其权数是（B实际产值）。
根据某管理局8家企业每一家的工人月平均工资和每家企业工人数占所有企业工人数的比
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统计学课后习题答案(高等教育出版社)
