以能力培养为导向的医学检验技术实验教学体系建设探索

以能力培养为导向的医学检验技术实验教学体系建设探索

冯络珠A,付玉荣A,B，伊正君A

【摘 要】摘要：医学检验实验教学是提升医学检验专业学生应用能力的重要环节，是提高学生创新能力、动手操作能力的必要环节。潍坊医学院医学检验实验教学中心根据医学检验技术专业的学制特点和人才培养目标，提出改革医学检验技术实验体系的新思路，从校内课程改革、校外实践改革和评价考核方式等方面入手，通过实行检验特色层次化梯度实验教学、构建多元化实验教学模式、配套实验教材建设，结合岗位需求特点和专业特点，打造实习见习平台和社会服务实践平台及完善健全实验教学考核体系等措施，培养学生发现问题解决问题的能力，有效提高医学检验专业学生的实践操作能力与综合素质从而达到建设以能力培养为导向的医学检验技术实验教学体系的目的。 【期刊名称】医学教育研究与实践 【年(卷),期】2024(027)003 【总页数】6

【关键词】医学检验技术；能力培养；实验教学体系

基金项目：基金项目：2016年度山东省本科高校教学改革研究项目(C2016M012)；中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员2024 年医学教育研究立项课题(2024B-N15027)

2012年国家教育部对检验医学教育进行学制改革，将本科医学专业“医学检验”改为理学专业“医学检验技术”，从2013年起全国统一实行四年制本科教育，颁发理学学士学位[1]。同时将检验医学教育的培养目标改为掌握基础医学、临床医学、检验医学的基本知识、基本理论和基本技能，掌握现代化仪器设备及