网络对大学生的影响
文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 课
程 论 文
学生姓名: 穆亚斯尔·图尔荪 学 号：10 所属学院：机械电气化工程学院 专 业：农业机械化及其自动化 班 级：农机16—1 教 师： 郭亚萍
2014-06-15
网络对大学生的影响
穆亚斯尔·图尔荪
(塔里木大学机电学院, 阿拉尔843300）
摘要：进入21世纪，我们进入了一个网络普及高度发达的时代。网络已经与高校学生的生活、学习密不可分。互联网上内容很丰富，但也存在着信息良莠不齐的特点。如何利用和发挥互联网特别是校园网在青少年学生学习、生活等方面的积极作用，尽量消除不利影响，成为社会普遍关注的问题。
关键词：网络；大学生；积极与消极作用
电脑网络作为一种新型的信息传播和人际交往的工具,正改变着现代人的生活方式, 并且对人们的学习、工作、生活和心理健康发生着越来越重要的影响。目前, 全国已有1500多所高校建立了校园网, 计算机网络正以日益迅猛的速度进入大学生生活的每个角落, 如何认识网络的普及应用对大学生的影响已经成为一个值得注意的问题。 1、网络与大学生成长之间关系日益密切
作为信息传播新媒体的网络，与传统媒介相比，具有实时性、跨地域性、个性化、交互性等特点，与大学生具有活力的内在特点、渴望知识的需求相契合。网络以前所未有的自然亲和力吸引着大学生，冲击着大学生的传统生活方式。网络已经融入大学生日常生活中，成为他们获取知识和信息的重要渠道，成为他们表达思想、交流感情的重要场所。网络信息的丰富多样以及信息传递的交互性，极大地改变了大学生的生活方式、学习方式、交往方式、娱乐方式甚至是语言习
惯，已经成为大学生生活中不可或缺的组成部分。对大学生上网调查结果显示，93%的学生上过网，其中有%的学生经常上网，有%的学生曾经上过网，%的学生很想上网，但限于条件而无法实现。此外，还有%的学生对上网持无所谓的态度。
这充分说明网络在大学里的普及程度，但大学生上网为哪般(参与调查1200人)在回答上网主要是为什么时(可多选)，收发邮件156人78%,搜索所需资料%，看新闻及评论65%，发送贺卡58%，用oicq、icq、mirc聊天识友57%，下载软件%，阅读文章%，进聊天室%，在线看电影%，管理或关注有兴趣的论坛（BBS）、贴帖子35%,下载音乐34%，在线玩游戏、棋牌（如
联众、中国游戏中心等）22%，纯为看新鲜而浏览五花八门的网页21%，更新个人主页%，看招聘信息%，炒股8%，投稿7%，订购喜爱物品5%，在某些社区或网络城市“存活”%，远程教育、入网校进行电脑知识培训（如天极网网校）%，收听广播%，尝试拍卖或交换物件%。 2、网络对大学生的正面影响
从正面影响来说，网络极大地丰富了大学生的学习方式和生活方式，拓宽了他们的视野范围、思维空间和学习阵地。
首先，网络为学生求知提供了超出课本以外的更辽阔的空间，为学生搭建起了一个全新的接收平台。大学生通过计算机网络可以快速、大量地从网上获取各种知识信息，独立地进行学习、交流等活动，大大提高了大学生的学习效率。眼下因特网上已有百万门E- Learni ng 课程，其中正规的在线课程有3万多门，而在telecampus门户列出的有2 万2 千余门。E- Learning 包括在线学习、网络培训、虚拟大学和虚拟教室、数字化合作（digital collaboration）和技术支持的远程学习。随着移动互联技术和移动通信技术的发展,M-l earning 已成为教育信息化的一个重要方面，M-learning不是对传统教育的替代, 而是一个重要的补充。网络突破了时空限制，以先进的电子技术手段向学生适时传播全人类优秀文化遗产，使青年人在一个比以往更加开放的社会环境中积累社会知识，参与社会生活。网络上的双向或多向信息传递方式，使得学生可以独立地参与讨论，主动获取各种信息资源。其次，发展个性、促进创新，有利于自主意识的加强。网络为大学生个性修养与完善提供了更多的机会。网络交往过 程中，参与者拥有主动性，具有独立自主意识，可以独立地做出判断和选
择，自主地进行思考和评价，这就为上网者独立人格的发展提供了契机。同时，互联网给大学生带来了虚拟学校、虚拟图书馆、电子商务等新鲜事物，引起大学生思维方式、价值观念的深刻变革，这在增强大学生认识和改造世界的能力，激发大学生创新知识、探索未知念头的同时，也将有利于大学生自主意识的增强。
第三，网络带来了新的交往方式。网络最突出的特点是它的交互性，它不仅是一个信息的载体，作为媒体，它实现了人与人之间的交流。各种各样的读者论坛、聊天室，“虚拟社区”使读者间可以直接交流思想，发表自己的意见和见解，使个人有了更多的机会表达自己的观点和看法，“结交”各式各样的朋友。目前在校的大学生绝大多数是独生子女，他们渴望与人交流，有自己的交友空间，但由于他们在家庭中处于中心位置，走出家门在交友中常常会遇到许多苦恼。在大学生心理障碍中，人际交往的恐惧和烦恼几乎超过学习方面。再者，现代校园生活丰富多彩，学生爱好各异，加之学分制的实行，传统的班组概念越来越弱，每个人都具有相对独立的生活和空间，对待朋友既希望他能招之即来，同时有时也需要挥之即去，“君子之交淡如水”已是越来越多大学生追求的境界。网络上的隐蔽性、不担负责任正可以满足大学生的交友需求。用一个代号、一个化名，可以在网上广交朋友，与朋友交谈既可以推心置腹，又可以恣意调侃，也可在虚拟世界抒发情感，交流思想，派遣空落。
但是网络是一把锋利的双刃剑，其不利因素也表现的日趋严重，网络在为大学生带来方便快捷和无穷乐趣的同时，也对大学生的健康成长带来负面影响。
网络对大学生的影响
