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一年级上册国防教育教案
一、我骄傲我是中国人 教学教学目标：
1、知道自己国家的国名，首都，建国时间及第一任国家主席。 2、知道我国是世界文明古国，了解古代四大发明及建造的民办奇观。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时
一、组织教学：交待学习目标。 二、新授：
1、结合注音，学习课文。
教师读、领读、学生跟读、自由读。 2、掌握课文大体意思。 我国的国名------中华人民国 建国时间：1949、10、1 国庆日：10月1日 首都：
3、看地图，知道我国的地形------象一只雄鸡 4、认一认，听一听 A、我国第一任国家主席------ B、放《红》录音。 第二课时
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一、复习提问：我国的国名、首都、建国时间及第一任国家主席。 二、完成“问一问，找一找”
我国的位置------世界，960万平方公里。 三、完成“听一听，看一看”
四大发明------指南针、造纸术、印刷术、火药 世界奇观------长城、兵马俑、大运河 四、完成“读一读” 教师教读，学生练读
五、小结：本节课你有什么收获？
二、我国的国旗、国徽和国歌 教学目标：
通过本课学习，知道我国的国旗、国徽，会唱国歌，知道升国旗、凑国歌时我们应怎样做。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时
一、组织教学：交待学习目标。 二、新授：
1、结合注音，学习课文。
教师读、领读、学生跟读、自由读。
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2、掌握课文大体意思。 国旗------五星红旗
国徽------中间是五星照耀下的天安门，周围是齿轮和谷穗。 国歌------《义勇军进行曲》 3、学唱国歌：教唱、练唱 三、作业：学会《国歌》。 第二课时
一、复习提问：国旗、国徽、国歌的标志，象征。 二、齐唱国歌。 三、完成“听一听”
看到国旗、国徽或听到国歌应该唤起对祖国的思念和敬仰。 四、完成“看一看”。教师指导。
国旗升起的地方------天安门广场、海防前哨、回归、山村小学、运载火箭、国际赛场、人民大会堂。 五、完成“想一想”
升国旗、凑国歌时我们应该怎样做？ 六、小结：本节课你有什么收获？
三、我的家乡省 教学目标：
通过本课学习，了解家乡的地理位置及名胜古迹，激发学生对家鄕热
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爱之情。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时
一、组织教学：交待学习目标。 二、检查：唱国歌。 三、新授：
1、结合注音，学习课文。
教师读、领读、学生跟读、自由读。 2、初步了解课文大体意思。 家乡------ 简称------鲁
地理位置------祖国东部沿海黄河下游。 四、作业：了解家乡的名胜古迹及地方特产。 第二课时 一、复习提问：
1、我国国名建国时间、国庆日、首都、四大发明及世界奇观，国旗、国徽、国歌各是什么？
2、家乡名，简称、地理位置各是什么？
二、看省地图，了解家乡的地理位置。名胜古迹及家乡特产。 五岳之首------泰山、昆仑山自然保护区、荣城、天鹅湖、中国好望角成山兴。
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三、特产：
带鱼、对虾、苹果、莱阳梨、章丘大葱、金乡大蒜 四、小结： 熟悉本节容。
四、省省会市 教学目标：
通过本课学习，知道省常省会的地理位置，著名建筑、交通枢纽和名胜古迹。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时
一、组织教学：交待学习目标。 二、新授：
1、结合注音，学习课文。
教师读、领读、学生跟读、自由读。 2、初步了解课文大体意思。
------省省会、泰山北麓、黄岸，是政治、经济、科技、文化和教育中心，是华北中部主要交通枢纽，泉城。 3、结合读课文，加深对文章的理解。 三、小结：
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一年级(上册)国防教育教案
