感谢你的观看
第七课?观察日记
教学目标
1.培养同学们了解自然、观察事物的能力; 2.提高同学们处理分析信息的能力。
3.培养同学们在新领域观察、探索的科学态度和精神。
教学准备
1.安装Word、Powerpoint、Flash、画图等软件; 2.上因特网搜集有关的信息。
教学流程
(一)导言
同学们都写过观察日记,掌握了一些写观察日记的方法。将平时日常观察的结果和心得都记录下来,确实是一个增长知识的好方法。不仅如此,写观察日记还可以提高我们的观察能力和对某一事物的兴趣与了解,锻炼写作能力,真是一举多得。写观察日记对我们来说还有很多好处,这就需要在实践活动中慢慢体会。
(二)任务
明确所要观察的事物和目的,采取上网、实际观察等多种方法搜集信息。与他人交流探讨观察日记的观察方法,用Word制作表格定时填写记录,结合观察日记写一篇有关的论文,从而培养学生在未知领域观察、探索的科学态度和精神。
(三)过程 1.搜集信息
在自愿分组的情况下分成若干个观察学习小组。
(1)确定要观察的事物和观察的目的,可以是某种花卉或某种作物或身边的事物;
感谢你的观看
感谢你的观看
(2)有条件的去登录因特网或去图书馆、阅览室查找相关的动植物的资料信息或观察方法,并用这些信息指导观察活动,使观察的方式和方法更加科学和有意义;
(3)要根据所观察的事物确定观察的周期,坚持每天还是几天观察一次,注意观察的时间要固定,比如每天的早晨或晚上;
(4)让家人和亲朋好友协助你一起观察,注意记录他们好的意见和建议。 2.讨论交流
全班同学进行自愿分组,学生在小组内阅读、分析、讨论、交流、思考。 (1)观察内容相同的日记,相互比较一下,看看你们的观察日记记录的有什么不同;
(2)相互学习一下观察记录的方法,讨论分析哪种观察方法更好,你的观察日记需要调整观察方法吗?
(3)用Word记录和整理你的观察日记或设计一个表格,定时填写,或设计一个统计表,统计出观察对象每天的变化;
(4)和协助你观察的人一起讨论这段时间的收获,然后结合观察日记写一篇有关的“论文”。
3.发布信息
(1)结合填写的表格,说说你的观察方法和取得了什么观察成果; (2)说说你观察的感想和体会;
(3)自由发言,评出你认为最好的观察日记; (4)将“论文”向全班同学发布; (5)向家人或亲朋好友展示你的观察成果。
感谢你的观看