3月5号语文作业《桃花源记》重点笔记

3月5号语文作业《桃花源记》重点笔记

3月5号语文作业《桃花源记》重点笔记

《桃花源记》重点笔记梳理

一、做笔记：在书本相应位置记下红色字词的含义。 1、缘．溪行，忘路之远近。缘：沿着。

2、芳草鲜美，落英缤纷。鲜美：鲜艳美丽。落英：落花。 3、甚异之。异：对……感到诧异。（翻译惊异，诧异不准确） 4、屋舍俨然，有良田美池、桑竹之属。俨然：整齐的样子。属：类 5、阡陌交通，鸡犬相闻。交通：交错相通。 6、悉如外人。悉：全、都 7.咸来闻讯。咸：全、都

8、问所从来，具答之。具：详细。 9.便要还家。要：同“邀”，邀请 10.余人各复延至其家。延：邀请。

11、率妻子邑人来此绝境。妻子：妻子儿女。绝境：与世隔绝的地方。 12、处处志之。志：作标记（动词）。

13、寻向所志。寻：寻找。向：先前（的）。志：标记（名词）。 14、寻病终，后遂无问津者。寻：随即，不久。津：渡口。 15.及郡下，诣太守。及：到诣：拜访。

16.闻之，欣然规往。欣然：高兴的样子。规：计划。

二、做笔记：在书上相应句子的旁边做下笔记，笔记用红色字体标注了

1.本文虚构了一个理想的社会，从总体上描绘了这一世外桃源生活图景的是：土地平旷，屋舍铲然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髻

2.描写桃花源生活环境的句子是：

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。 3.文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况 黄发垂髻。并怡然自乐。

4.本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：

便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。余人各复廷至其家，皆出酒食。 5.桃花源是虚构的理想社会目的是描绘无剥削、压迫，自食其力和平宁静，人人自得其乐的

3月5号语文作业《桃花源记》重点笔记

社会，与当时的黑暗社会形成鲜明对比，表达了作者不满当时现实，对当时黑暗社会的批判，客观上反映了广大人民对美好生活河理想社会的向往与追求。 6、作者为什么写刘子骥寻访桃花源“未果”？

表明桃花源可望而不可即，给桃花源增添奇异色彩，也表明桃花源在现实生活中的不存在，隐含作者无力改变社会现实的无奈。

7.作者笔下的桃花源的特点：环境优美、生活幸福、民风淳朴，无剥削、压迫，自食其力和平宁静，人人自得其乐的理想社会。 8.成语解释

世外桃源：比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。

豁然开朗：形容有狭窄阴暗突然变为开阔明亮，也比喻心里突然悟出道理而感觉明朗。（与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的成语。） 无人问津：比喻没有人再来尝试或过问。