就业与创业指导教学简案
话题1 成功地推销自己——简历的制作与投递 课题 探寻3 简历的投递 投影仪、多媒体课件、黑板或白板 授课时数 1 教具 知识目标 （1）了解投递简历的渠道 （2）掌握投递简历的注意事项 教学目标 能力目标 培养投递简历的能力 情感目标 培养学生做好开始工作前的思想准备 教学重点 投递简历的注意事项 教学难点 投递简历的注意事项 （1）用实例让学生明白投递简历的重要性 教学建议 （2）让通过模拟投递简历掌握投递简历的基本方法和注意事项 （3）让学生上网查询与自己相关的招聘信息和简历投递渠道
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教学内容 教学方法 张昀投简历 探寻3 简历的投递 教师讲述张昀投递简历张昀参加了两次大型招聘会，手中厚厚的一叠简历全部投出，但他并不记得投到了哪些单位。在投递简历的第三天张的故事，学生思考：张昀昀接到面试通知电话，问对方“请问您是哪家单位？我应聘为何错过了这次面试机的是什么岗位？我什么时候投递的简历？”电话另一端的人会？如果是你，你会如何反问“请问，你问谁呢？” 对待这项工作？ 一次面试的机会就这样错过了…… 一、简历投递的渠道 1．传统渠道 2．媒体、微信平台 3．各种招聘互动群，网络贴吧、论坛 4．微博和APP 二、投递简历的注意事项 1．做好投递简历的记录 讲解各种投递渠道，学生分析各种投递渠道的优缺点 教师重点强调，要详细记录投递简历的时间和单在投递简历后，要清晰地记得何时投递了哪几家单位，分位 别是什么职位；还要及时查找或者询问相关行业、单位和职 位的有关信息 2．简历不能一成不变 讲解为何修改简历，结合学生所学专业，讲解如每次投递简历时要把投递的职位放在求职意向中的首位，何根据招聘岗位的不同修同时相关工作经验也要相应的调整位置，以便招聘单位了解 改简历 3．经常刷新简历 在招聘网站上，符合条件的简历是按刷新的时间顺序排列的，他们可能只看前面的两三页。刷新以后，就可以将自己的简历排在前面，这样就容易被人查看到 17
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教学内容 4．简历的投递格式 在网站上投递简历时的邮件书写形式通常是“姓名+ 应聘教学方法 让学生将自己的简历投递一次，学生互相交流经岗位+ 信息来源”，否则，会被一些企业的内部邮件系统默认验 为垃圾邮件 5．切忌同投同一公司多个职位 讲明白为何不能同投同投递了多个岗位给人的感觉是“对自己的未来没有规划，并一公司多个职位 且信心不足” 吴茜投简历 讲述吴茜投简历的故事，强调投简历要认真对吴茜在网上投了50多份简历，始终没接到面试电话。她得知同学都比她投的多，于是每天在网上不停地投递和刷新简历，两周内发送了近千封简历邮件。几天后，吴茜收到 “邮待，找准适合自己的单位箱涉嫌发送垃圾邮件，已被限制收发邮件服务”的短信。吴茜随即查看了自己的多个招聘网站的账户，发现自己被多家公司投诉，称其恶意应聘 5．投递简历的时间 通常人力资源部门会在工作日9:30 左右及14:00 左右打开邮箱查看简历，并在中午11:00 左右及15:00 左右通知面试。每周二和周五查看邮箱的概率较高 6．发送答谢邮件 在投递简历后要查看招聘企业是否阅读了你的简历，如果阅读过了，应发送答谢邮件，感谢人力资源部门，并附带说明自己对该公司该职位的渴望等 和岗位 教师强调：要养成细心对待每一项工作，感恩对你关心和帮助过的人 18
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教学内容 教学方法 1．简历的内容要根据投递岗位的不同进行适当修改 2．经常刷新简历可以获得更多的机会 3．切忌同投同一公司多个职位 4．发送答谢邮件会让你重新获得机会 她被通知面试 学生思考：故事中的女生是如何获得面试机会？她如果参加面试，会有什么优势？投递就简历要注意哪些问题？ 在去年的招聘中，公司的一个职位收到了几百份简历，但只有一人再次发送了一封邮件，内容是她对公司很感兴趣，并且购买了图书查看相关岗位及行业要求。表示如果她有幸进入公司，一定会做得更好。原本面试名单中并没有这位女生，因为她既不是名校毕业，也没有什么特长，但在收到这封邮件后，招聘单位便给她打电话通知她来面试了 19
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专题四 就业准备进行时
话题2 成功展示自己——面试 课题 探寻1 常见的面试种类及面试流程投影仪、多媒体课件、黑板或白板 1 教具 授课时数 知识目标 （1）掌握面试的种类 （2）了解面试的流程 教学目标 能力目标 提高学生参加面试的能力 情感目标 培养学生参加面试的兴趣 教学重点 当面面试、单独面试和压力面试 教学难点 培养参加面试的能力 （1）要结合讲解面试的种类，通过模拟面试现场，提高学生参教学建议 加面试的能力 （2）要重点讲解当面面试、单独面试和压力面试等与职业院校学生关系比较密切的面试方式
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《就业与创业指导》教案-专题四--就业准备进行时--(-全国职业院校通用教材)
