人教版九年级上册语文《香菱学诗》教案2篇
Teaching plan of Xiangling learning Poetry
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人教版九年级上册语文《香菱学诗》教案2篇
前言：语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
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1、篇章1：人教版九年级上册语文《香菱学诗》教案 2、篇章2：人教版九年级上册语文《香菱学诗》教案
篇章1:人教版九年级上册语文《香菱学诗》教案
一、忆一忆：
1、在《红楼梦》里,大观园成立了一个诗社，诗社是谁
倡议成立的?在大观园的什么地方成立的?诗社的名字叫什么?他们第一次诗赛在大观园的什么地方举行的?诗赛的题目是什么?谁取得了第一名?
2、大观园成立的这个诗社有几名成员，分别是谁?
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☆参考答案：
1、秋爽斋偶结海棠社 蘅芜院夜拟菊花题（37回） 林潇湘魁夺菊花诗 薛衡芜讽和螃蟹咏（38回） 2、海棠社成员名单:
稻香老农（李纨）、蕉下客（探春）、潇湘妃子（黛
玉）、蘅芜君（宝钗）、怡红公子（宝玉）、菱洲（迎春）、藕榭（惜春） [7人]
二、说一说：
1、黛玉给香菱讲了哪些诗词知识?
2、香菱原来懂得哪些诗词理论?香菱听了黛玉的讲解后,
又悟得了哪一点? 识?
3、听了香菱的感悟后,黛玉又给她进一步讲解了哪些知
4、黛玉认为学诗应该从哪里做起? 三、品一品：“香、黛论诗”
1、黛玉认为读诗之人怎样做才能长进? v “讲究讨论，方能长进。”（黛玉名言）
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