师范生个人实习小结
第一篇：师范生个人实习小结今年是我大学生存的末了一年，毕业后我们马上就会面对择业的题目，我们学的是头脑政治教诲，也就是说毕业后我们中的相当一部分人会到学校从事西席工作，所以这学期我们都各自到初高中举行练习，为的就是毕业后能够立刻进入工作状态，能够很好的胜任西席的工作，能够很好的饰演西席的脚色，进而为学生更好的服务!我的实习所在选在了一所中学，这也是我曾经就读过的学校，虽说曾经教过我的老师都已经不在这里了，但是这里的老师们还是给了我力大的支持和救济，让我受益匪浅。说实话，刚来的时间以为很稀罕，虽说这里有很大的变革，房间变亮了，设备齐全了，注意板凳不那么糟糕了，而且还新增了很多像工具箱之类的人性化极强的工具，但毕竟我曾经在这里生活学习了三年的时间，当时的我是学生，而现在的我却以西席的身份来到这里，真的以为有种怪怪的觉得，身份的转换还真是让我有点一下直接受不了呢。不过，很快我就被摆设了指导老师，并很快投入了工作，心里这小小的波澜也就很快消失了!呵呵，很不一样的感觉!在一个多月的练习生存里，我一直以教师身份严格要求本身，到处细致言行和仪表，热心爱护练习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，不停牢记练习守则，遵守练习学校的规章制度，恭敬学校向导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的履历，主动完成练习学校部署的使命，塑造了精良的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的
同等好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的练习时期，我主要进行了教学工作实习和班主任工作练习。
一、实习目的实习对于我——一名即将毕业的师范生来说是必须的，也是须要的，它不仅为我们提供了一个在展示本身讲授技能的时机，还为我们提供了一个检验本身学业结果的舞台。这不仅仅是学校摆设的讲授使命，更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个讲授关键的时机，还是一个把理论和实践相结合的机会，为此我在为期一个多月的实习工作中认真研习课本，总结学生学情，在教学过程中及时准确的处理学生的提问和质疑，并在教学中适当处置惩罚师生关系。
为期一个多月的练习转眼即逝，通过实习，我充分了本身，学会了怎样讲授，怎样处置惩罚师生关系，学习到了许多未曾打仗过的工具，在实习中很快的将理论和实践相结合。履历了这段练习生存，让我感受到新一代西席肩上的重担，体会到西席的艰苦和不易。在练习历程中，我比拟本身的中学期间，感受着我们与如今学生的差异，现在的学生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的逾越我们的期间，这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和富厚的知识蕴含。练习历程中，我熟练地掌握了讲授技能，不但如此，我还学会了如何处理与学生干系的本领。
二、实习内容(一)听课见习9月19日我在高二(2)班开始了我的听课见习，葛老师上的
第一堂课是《化学反应速率的测定》，葛老师采取的是以实验法为主，引导学生自主学习，让学生们通过实行得出结论，学生们反应都很积极。我听的
第二堂课是葛老师在高二(2)班讲授的《影响化学反映的速率因素》，教学方法以上一节的大体一致。在听课见习中我
认真记录指导老师讲授的每一个关键，体会指导老师的教学方法，了解学生的学情以及学生掌握新知识的服从，课后认真总结指导老师的讲授履历和要领，给出中肯的评价，并在评价中纠正自己教学中大概出现的题目，学习指导教师优秀的教学方法和教学过程中处理突发事件的应对步伐。在练习历程中，不但学会了如何向学生教授本身拥有的知识，还学会了怎样处置惩罚师生关系，更重要的是在听课见习中体会到
“立德树人”的真正寄义。正所谓“立人者，必先立于人也。”(二)备课在认真分析学生学习环境的底子上，我细致研读课本，耐心阐发学生个别环境，参考教辅资料，认真细致的计划讲授思绪，编写教案。在设计各个教学思路时充分体现以学生为主体的讲授思绪，充分调动学生的学习积极性，做到循规蹈矩的讲授目标。在刚开始的备课中遇到种种题目，例如各讲授关键的衔接摆脱，讲授时间摆设不当等，但在葛老师耐烦的引导下，我在最短时间内纠正了备课见习中出现的种种题目。(三)专业技能教学2020年9月在听了陈老师在两个班教学了五个课时后，我开始了我的
第一堂练习讲授，在开讲前我引导学生复习了葛老师之前的解说，然后开始了我的新课，
第一堂课的讲授很快竣事，在教学过程中出现了许多题目。问题如下：
1、讲授中语速稍快，偶有方言音出现;
2、刚走上讲台时，略显紧张，但能在很快调整心态进行教学;
3、教学中过于信赖学生的自制力，忽略师生了互动中存在的“浑水摸鱼”的现象;
4、各教学关键的衔接根本公道，在预设时间内基本能够
完成相应的讲授工作。在教学中，我采用的教学方法普片为讲授法和实验法，做到师生互动学习，让学生在互动的过程中更好更熟练的掌握学习要领和本领，同时让学生在探讨性的学习中牢固相干的知识点，到达学以致用的目标。(四)班主任工作实习在为期一个多月的练习中，我在高二(10)班级进行了班主任练习工作，工作如下： 1、检查早操出勤率;
2、每早带正课前15分钟的卫生检查;
3、组织班委开展班级运动，组织学生进行日常学习; 4、每周一组织班会;
5、处置惩罚班级突发事件。在班主任工作练习时期，各班委积极构造班级运动，帮忙我办理班集体，使班级秩序稳固发展，班级间相处融洽，同砚和睦相处。在同学们的共同下，我所练习的班级，班风俨然，学风和谐。(五)教学研讨在课余时间常与化学教研组的老师研讨当今教诲革新题目，与实习学校老教师、骨干教师讨教讲授心得和履历，内容如下： 1、与化学教研组老师讨论中学化学教材变革问题; 2、与指导老师讨论学生学情以及教学中的种种问题; 3、与化学组骨干教师崔天时老师讨论目前90后学生身上的种种题目，及作为一名教师如何引导学生改正种种弊端的策略;
4、与实习学校教务主任王老师讨论练习学校眼下题目。 在与各位优秀教师和从教多年的老西席讨论后，自己更加清楚目前教育所处的环境和西席所处的位置。在大多数地域教诲办法滞后，教诲硬件跟不上，教诲要领相对落伍，师资气力乱七八糟，以及教育资源应用不公道等等一系列题目。
三、实习效果和评价在练习的历程中，由于有过硬的专业
知识和讲授技能，实习学校指导老师的耐烦引导，加上自己认真的分析学情和计划讲授思绪，从而使自己的每一堂教学都能定时按质的完成，而且得到练习学生，指导老师，实习学校相关向导的肯定和好评。在本身的高兴，学生的共同，指导老师的引导，练习学校的支持下，我在10月26日为自己的实习生活画上了一个圆满的句号，这是我走上讲授生活的开始，是我检验自己所学的舞台!练习固然竣事了，受到学生、老师、实习学校的肯定和好评，但我自己认为在实习的过程中仍旧存在许多题目，而自己在教学的舞台上还不克不及很好的展示本身，鉴于此我还得在以后的学习中更加努力的改正本身的不敷。 四、实习体会还回味在练习的高兴中，竣事的钟声早已敲响，一个月的练习很快的竣事了，来不及跟自己实习的学生说一声再见。在这一个月里，有自信、有骄傲、有自豪、有哭泣、有笑语......在这段实习生活中让我真正的体会到了作为一名老师的不易和做老师的生存，其次我也体会到了如何去做一名及格的学生。在实习中我有过抱怨、有过反感、有过不满，但真的我尝到了初为老师的快乐和高兴。作为一名教师不光要有好的学识，还必须具有良好的道德修养和崇高的情操，而作为一名学生除了学习老师传授的知识还得学习做人的道理!练习虽是短暂的，但它给我们留下了许多的回想，也让我们明白了很多、学会了许多。在实习期间不仅增强我的时间观念、纪律观念，还磨练了我的耐心、爱心和恒心，还增强了我成为一名及格西席的信心，尽管在实习中出现的种种问题证明我与一名合格的优秀教师另有很长的一段距离，但我相信“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经过自己不断的总结探索和高兴，终能成为一名合格的优秀教师!
第二篇：师范生实习个人小结教育实习个人小结
时光飞逝，转瞬间教育练习生活邻近竣事。这一段经历将在我的未来的工作生涯中写下不平常的一页，经历了一个半月的练习生存，让我初尝了身为一名西席的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名西席所负担的责任。练习中我劳绩许多，收获心中的那份经历、那份感受、那份回忆！
这次实习的工作主要分成两大块：教学实习工作和班主任练习工作。主要情况如下：
一、班主任工作
（1）在工作准备方面
首先我能较快的了解整个班级的环境特点。记得刚开始练习时，我和几个实习的同学就主动去相识各班级环境。我们通过向各代课老师和班主任的扣问，以及对各班班委及较活泼同砚的相识，为班主任工作打好了一个底子。在熟悉和掌握学生的历程中，为了增长对学生的相识，我抓住一切肯能的时机和他们打仗交换。除了上课时间，我不停是跟从的。同学们非常活泼可爱，还且很热情，相比之下，开始的时候我反而显得比力拘束。慢慢地，我和学生们徐徐熟悉起来了，由于年龄相差不是很大，我和他们的造就了深厚的情感，为我的班主任工作的举行有很大的救济。
（2）在班级日常管理方面
在班主任胡老师的引导下，辅助他主持日常工作并构造了一次班级运动。在这短短的一个半月，我更多的是监督学生的学习、规律以及卫生。我们班的学生们的自我管理本领都很强，每个班级干部都各司其职，并且在同学们中威信都很高，同学们也都很自发，积极共同各项工作。班级中的各项工作都举行
的井然有序。
（3）在班级活动方面
在我练习班主任时期，我和学生们构造了一次主题班会，来讨论外语节的相干运动，以及外语节前夜的各项汉语比赛。大家都对这些
活动表现了很大的热情，主题班会举行的很顺遂，而且办理了许多题目。
二、汉语教学工作
讲授更是练习的重点，以下是我练习的一点心得。 第
一是准备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的汉语上课环境，认识班上的每个学生以及了解他们对于汉语课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目标不一样，上课的细致点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方法，上课的头脑思绪。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学练习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。 在讲授历程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，充分使用种种多媒体东西，来引起学生的兴趣和注意力。在课堂上，让学生充实到场此中，把视听说奇妙联合，提高学生的听力和表达能力。
第三篇：师范生实习个人小结实习心得体会阿布都卡德尔·亚森
培养四班
11880422时光飞逝，转瞬间一个月的教育练习工作已经竣事了。这一段经历将在我的未来的工作生涯中写下不平常的一页，经历了一个半月的练习生存，让我初尝了身为一名西席的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名西席所负担的责任。练习中我劳绩许多，收获心中的那份经历、那份感受、那份回忆！ 这次实习的工作主要分成两大块：教学实习工作和班主任练习工作。主要情况如下：
一、班主任工作
（1）在工作准备方面
首先我能较快的了解整个班级的环境特点。记得刚开始练习时，我和几个实习的同学就主动去相识各班级环境。我们通过向各代课老师和班主任的扣问，以及对各班班委及较活泼同砚的相识，为班主任工作打好了一个底子。
在熟悉和掌握学生的历程中，为了增长对学生的相识，我抓住一切肯能的时机和他们打仗交换。除了上课时间，我不停是跟从的。同学们非常活泼可爱，还且很热情，相比之下，开始的时候我反而显得比力拘束。慢慢地，我和学生们徐徐熟悉起来了，由于年龄相差不是很大，我和他们的造就了深厚的情感，为我的班主任工作的举行有很大的救济。 （2）在班级日常管理方面
在班主任老师的引导下，辅助他主持日常工作并构造了一次班级运动。在这短短的一个月，我更多的是监督学生的学习、规律以及卫生。我们班的学生们的自我管理本领都很强，每个班级干部都各司其职，并且在同学们中威信都很高，同学们也都很自发，积极共同各项工作。班级中的各项工作都举行的井然有序。胡老师报告我，平时他的班主任工作都很轻松，因为
同学们能做到：“事事有人做，人人有事做”。我在一样平常监视的同时，也试着给他们贯注一些原理，能结合他们的年龄特点举行思想道德教诲。比如班级中有一些比力淘气的同砚，我发现他们对老师或班委的要求不克不及很好的完成。对付这些同砚，我没有对他们倔强，那样只会使他们越发反叛，而是对他们举行头脑教诲，作为朋侪乃至家教的角度，对他们晓之以理，动之以情，找到他们反叛的泉源，知道这些学生们的“捣乱”
只是为了在同学中可以越发凸显本身，“出风头”。我和他们进行了民主同等的发言，和他们告竣了一些协议，从那以后，这些学生的体现改进了许多，并且学习也越发高兴了。另外，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的来由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及须要的头脑教诲，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这欠好的风俗。我想他们的学习主动性不敷，像此类学生就需要我们的监视和引导。 （3）在班级活动方面
高等师范每年五月份会举行隆重的外语节，主要参与的都是英语师范专业的学生，所以四月份对于我们班的学生们来说是繁忙的。在我练习班主任时期，我和学生们构造了一次主题班会，来讨论外语节的相干运动，以及外语节前夜的各项英语比赛。大家都对这些活动表现了很大的热情，主题班会举行的很顺遂，而且办理了许多题目。
二、教学工作
讲授更是练习的重点，以下是我练习的一点心得。 第
一是准备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术
上课环境，认识班上的每个学生以及了解他们对于计算机课知识的掌握情况。然后，认真听老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目标不一样，上课的细致点就不一样，现在注意的是老师及其他同学的上课方法，上课的头脑思绪。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学练习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。 在讲授历程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，充分使用种种多媒体东西，来引起学生的兴趣和注意力。在课堂上，让学生充实到场此中，把视听说奇妙联合，提高学生的听力和表达能力。
当然，在讲授历程中，本身还存在不少缺陷。
（1）在教学知识点时，没有突出重点、难点，过于寻求学生的自主探索。
（2）课堂的调控和应变能力另有短缺，有待加强。在遇到突发事件时，本身每每还不敷苏醒，不克不及很好的处置惩罚。我认为一个教师最主要的基本功还是表现在讲堂的控制上，我应该朝着这个目的不停高兴。挫折也罢，困难也罢。失败也罢，成功也罢，一个半月的练习一竣事，统统都已经成为已往，而我们正面对新的学期使命，正面对新的学期机会，真正的工作会在不久的将来出现在我们的生存中，我们现在真正必要的是总结经验，吸取教训，学好知识，欢迎新的一天，欢迎新的挑衅。
通过这次实习我最大的劳绩便是，察觉到了内地与我们故乡教诲方面的差距。无论是老师授课方法，讲课思路，在讲课过程中的每一个细节等等。现在教师们都是拿多媒体技术来讲课。这样一来在一些书籍，黑板板书无法解决的一些重要问题
用多媒体技能很好的办理了。这样对学生的当场掌握理解打好了很好的底子。
虽然我们家乡也已经具备了多媒体装备。可都才这几年广泛过来的。比起这里晚了好好几年，无论是用多媒体讲课，方法，思路都是存在着肯定的差距。
我希望我在这里所学到的各种知识能在回去的时间很好的使用。为我们家乡的教育事业带来一些前进和革新。
第四篇：师范生实习个人小结1， 实习期间共上了12节课。 2， 高二
《南州六月荔枝丹》，《陈情表》，月考试卷解说，作文讲解，《直面苦难》，《记念 刘和珍君》，班会课。 3，
主题班会以“爱国爱校”为主题，以爱国知识比赛为重要运动部门，全班分为四组，获 胜的一组得到末了奖品。 4，
汇报课由语文组的郑莘雪上的。 5，
实习的收获心得：还记得
第一走进高二（7）班的场景，学生方才下课，一张张小脸新奇的看着我和别的一个练习老师，有一个小女孩很热情的跟我打招呼：“是实习老师吗？嗨~”那一刻开始，我就感受到了老师这个脚色的与众不同。两个月的练习生存，让我转变
了许多，也让我学到了许多。 来到学校的
第一天我就领到了任务——
第二天上课。压力真的很大，特别是对于我这种一向都害怕在人群前语言的人。讲堂结果真的很差，语言声音小，并且脸也涨得通红。但是令我本身都惊讶的是，我居然能够撑完一节课！课后指导老师对我的评价居然也不错，对我更多的是勉励与支持。很感谢他。
第一堂课，影象固然不太好，但却让我有了不一样的履历，这也算是一种生命体验吧！有了
第一堂课，接下来的课就上的比较顺利流通了，即使每一次上课都会告急。
除了在讲授方面有许多领会，在与学生的相处中也有许多的感触。在课下，学生几乎都亲密的喊我“珊珊”，他们都说喊我老师都把我喊老了。的确，在与学生们的交往中我并没有老师的架子，就像一个大姐姐一样。在我快竣事练习的前几天，恰好遇上了我的生日，学生们还为我开了一次生日班会兼欢送会。
第一次有那么多的人一起祝我生日快乐，真的很冲动，很幸福。我的
第一批学生，他们的可爱我永远也不会忘记的！
还有我的指导老师卢老师和班主任吕老师，两位老师都特殊好特殊知心。卢老师不停给我上课的时机，然后课后还给我许多意见和发起，让我可以不停的前进。而吕老师更不用说了，和我们一起开班会，一起跳了“三只熊”的舞蹈，还准许学生为我开生日班会。
两个月真的好快，时间不够，我没可以完全的认识昆山，
也没能够熟悉班上的每一位可爱的孩子。但是我真的想说，有生之年可以遇到他们，真的是一种幸运！
第五篇：师范生实习个人小结教育实习个人小结
时光飞逝，转瞬间一个半月的教育练习工作已经竣事了。这一段经历将在我的未来的工作生涯中写下不平常的一页，经历了一个半月的练习生存，让我初尝了身为一名西席的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名西席所负担的责任。练习中我劳绩许多，收获心中的那份经历、那份感受、那份回忆！
这次实习的工作主要分成两大块：教学实习工作和班主任练习工作。主要情况如下：
一、班主任工作
（1）在工作准备方面
首先我能较快的了解整个班级的环境特点。记得刚开始练习时，我和几个实习的同学就主动去相识各班级环境。我们通过向各代课老师和班主任的扣问，以及对各班班委及较活泼同砚的相识，为班主任工作打好了一个底子。
在熟悉和掌握学生的历程中，为了增长对学生的相识，我抓住一切肯能的时机和他们打仗交换。除了上课时间，我不停是跟从的。同学们非常活泼可爱，还且很热情，相比之下，开始的时候我反而显得比力拘束。慢慢地，我和学生们徐徐熟悉起来了，由于年龄相差不是很大，我和他们的造就了深厚的情感，为我的班主任工作的举行有很大的救济。 （2）在班级日常管理方面
在班主任胡老师的引导下，辅助他主持日常工作并构造了一次班级运动。在这短短的一个半月，我更多的是监督学生的
学习、规律以及卫生。我们班的学生们的自我管理本领都很强，每个班级干部都各司其职，并且在同学们中威信都很高，同学们也都很自发，积极共同各项工作。班级中的各项工作都举行的井然有序。胡老师报告我，平时他的班主任工作都很轻松，因为同学们能做到：“事事有人做，人人有事做”。我在一样平常监视的同时，也试着给他们贯注一些原理，能结合他们的年龄特点举行思想道德教诲。比如班级中有一些比力淘气的同砚，我发现他们对老师或班委的要求不克不及很好的完成。对付这些同砚，我没有对他们倔强，那样只会使他们越发反叛，而是对他们举行头脑教诲，作为朋侪乃至家教的角度，对他们晓之以理，动之以情，找到他们反叛的泉源，知道这些学生们的“捣乱”
只是为了在同学中可以越发凸显本身，“出风头”。我和他们进行了民主同等的发言，和他们告竣了一些协议，从那以后，这些学生的体现改进了许多，并且学习也越发高兴了。另外，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的来由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及须要的头脑教诲，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这欠好的风俗。我想他们的学习主动性不敷，像此类学生就需要我们的监视和引导。 （3）在班级活动方面高等师范每年五月份会举行隆重的外语节，主要参与的都是英语师范专业的学生，所以四月份对于我们班的学生们来说是繁忙的。在我练习班主任时期，我和学生们构造了一次主题班会，来讨论外语节的相干运动，以及外语节前夜的各项英语比赛。大家都对这些活动表现了很大的热情，主题班会举行的很顺遂，而且办理了许多题目。
二、英语教学工作
讲授更是练习的重点，以下是我练习的一点心得。 第
一是准备阶段。通过指导老师王晓丽老师先熟悉实习班级的英语上课环境，认识班上的每个学生以及了解他们对于英语课知识的掌握情况。然后，认真听王老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目标不一样，上课的细致点就不一样，现在注意的是王老师及其他同学的上课方法，上课的头脑思绪。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学练习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。
在经过了前两周的听课、试讲后，
第三周我正式走上讲台。作为一名西席，还有一个本分便是教书，无私地把知识流传给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次领会到当老师的费力。上一节课，要经过“备课（写教案）——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”如许一个流水线。看起来简朴，可其中每个关键又有许多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。由于我上的是英语视听说课，每次一个半小时两节连上的课对学生的注意力要求比力高。颠末两个星期的听课,我的体会是必须运用各种课堂活动把学生的学习兴趣变更起来，不让他们以为讲堂是枯燥的。这样才能更好的吸引学生的注意力。因此要变更学生的积极性，就必须有好的讲授计划。
在讲授历程中，我始终体现以学生为主体的教(请你支持)学模式，充分使用种种多媒体东西，来引起学生的兴趣和注意力。在课堂上，让学生充实到场此中，把视听说奇妙联合，提
高学生的听力和表达能力。
当然，在讲授历程中，本身还存在不少缺陷。
（1）在教学知识点时，没有突出重点、难点，过于寻求学生的自主探索。
（2）课堂的调控和应变能力另有短缺，有待加强。在遇到突发事件时，本身每每还不敷苏醒，不克不及很好的处置惩罚。我认为一个教师最主要的基本功还是表现在讲堂的控制上，我应该朝着这个目的不停高兴。挫折也罢，困难也罢。失败也罢，成功也罢，一个半月的练习一竣事，统统都已经成为已往，而我们正面对新的学期使命，正面对新的学期机会，真正的工作会在不久的将来出现在我们的生存中，我们现在真正必要的是总结经验，吸取教训，学好知识，欢迎新的一天，欢迎新的挑衅。外院07英师2班 07041038 马群
2020-4-16
师范生个人实习小结
