陕西省安康市《幼教专业知识》教师教育【含答案】
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一、单选题
1. 主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（ ）。 A、赫尔巴特 B、杜威 C、凯洛夫 D、夸美纽斯 【参考答案】D
2. 相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（ ）作用。 A、一般 B、支撑 C、辅助 D、主导 【参考答案】D
3. 教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（ ）。。 A、单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用 B、儿童中心论
C、空洞说教、单纯知识传授 D、片面单一知识的学习
【参考答案】A
4. 情绪作为信息交流工具的特点具有（ ）。 A、系统性 B、传递功能 C、信号作用 D、感染性 【参考答案】D
5. 布鲁纳认为，无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依次而建立的课程理论是（ ）。 A、百科全书式课程理论 B、综合课程理论 C、实用主义课程理论 D、结构主义课程理论 【参考答案】D
6. （ ）是保障最广大人民群众最有效、最直接的法律制度。 A、行政许可制度 B、行政立法制度 C、行政处罚制度 D、行政诉讼制度 【参考答案】D
7. 集体发展的方向和动力是（ ）。 A、领导核心
B、正常秩序 C、良好班风 D、集体目标 【参考答案】D
8. 心理学家的研究表明，小学生一般达到了（ ）。 A、前运算阶段 B、感知运动阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 【参考答案】C
9. 以下关于教育目的的论述，错误的选项是（ ）。 A、教育目的是社会历史性与时代性的动态综合 B、教育目的受制于生产力的发展
C、教育目的就是各级各类学校的培养目标 D、教育目的体现了人们的教育理想 【参考答案】C
10. 1989 年 11 月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文件是（ ）。 A、《义务教育法》 B、《未成年人保护法》 C、《儿童权利公约》 D、《幼儿园工作规程》
陕西省安康市《幼教专业知识》教师教育【含答案】
