②“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。” 师:夏天的雾呢？
生：夏天的雾很美，我仿佛看到了整个森林浸在白色的浓雾中，似乎听到了雾在对我说：“看，我为小兴安岭穿上了一件漂亮的婚纱！”
生：夏天的雾很美，我仿佛看到了乳白色的雾弥漫森林，我似乎听到雾在说：“哈哈，我正和小鹿捉迷藏呢！”
师：我们来让雾浓浓的，(课件出示雾的图片)让它升起来，让它浓起来，让整个森林美起来。（生站起来美美地读。） 师：这句话里的哪个字用得好呢？
生：“浸”这个字用得好。老师我可以打个比方吗？比如妈妈洗衣服，水多了才能把衣服浸泡在水里面，如果水少了就没办法浸泡。所以这里的“浸”写出了雾多、雾浓。
③出示“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。” 师：金光升起来了。
生：夏天的金光很美，我仿佛看到了早晨千万缕像利剑一样的金光穿过树梢，照射在工人宿舍，门前的草地上，我似乎听到金光说：“看我多勇敢呀，连密密层层的枝叶也被我穿过了。” 师：呀，这可是金光战士呀！
师：你们都想成为金光战士吗？我们一起来读出金光的力量美。 生朗读。 ④出示“草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。”
师：阳光升起来了，野花盛开了，花儿你们美吗？ 生：夏天的野花很美，我似乎听到了花儿在互相比美呢！
生：夏天的野花很美，我仿佛看到一朵朵野花争奇斗艳，似乎听到了野花在对我说：“小朋友，欢迎你来小兴安岭旅游。”
生：夏天的野花很美，我仿佛看到了五颜六色的野花长在绿油油的草地上，似乎听到了野花对我说：“小朋友，你真美呀！” 师：野花永远是最美的主角。
我们就让这美丽的野花唱起来，跳起来，闹起来吧！ 生齐声朗读。
(6)小结：走过了春天，又漫步夏天的小兴安岭，我们发现，春天的小兴安岭有它自己的特点，夏天的小兴安岭有它自己的特点，秋天的小兴安岭又是什么样子的呢？冬天的小兴安岭又美在哪里呢？让我们下节课再来走进去一起欣赏吧。
部编版三年级上册语文《美丽的小兴安岭》教案
