幼儿园小班科学教案《按规律排队》含反思

幼儿园小班科学教案《按规律排队》含反思

小班科学教案《按规律排队》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步形成序列的经验，乐意参与观察体验和活动，能按abab的规律的排列物品，快来看看幼儿园小班科学《按规律排队》含反思教案吧。

活动目标：

1.乐意参与观察体验和活动。 2.初步形成序列的经验。 3.能按abab的规律的排列物品。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动重点难点： 活动重点：

对规律排序有一定的经验。 活动难点：

能按abab的规律的排序。

活动准备：

小红花若干、动物卡片若干、生活物品、待贴卡纸、固体胶

活动过程：

1.游戏引入新课：排排站。

老师叫出一些小朋友在前面排队，按着性别站好. (1)让小朋友猜一猜，下一个会是男生还是女生。 (2)你发现了什么? 2.游戏：猫与花。

(1)在黑板上贴出小红花与小猫按照abab的规律的四个图片，让小朋友贴第五个、第六个

(2)说说你为什么这么贴?

(3)改变猫与花的位置顺序，再让他们贴一贴前面会是谁，后面会是谁?并说说你是怎么想的?

3.小兔小猴做游戏。

让幼儿按照自己的想法按照abab规律排列出来。 4.操作活动。

(1)翻看活动手册，让幼儿寻找和发现规律。 (2)老师讲解要求和注意事项。

(3)幼儿动手操作，教师巡视，检查幼儿的掌握规律的情况。 5.组长负责收拾课桌。 6.小结：

(1)本节课我们学到了什么? (2)如何按规律找到下一个? (3)请小朋友举例说明一下。

活动延伸：

生活中也有许多abab规律排列的。如我们的毛巾和杯子、排排站的时候我们的做教育右脚。还有很多，我们要认真观察才能发现。

活动反思：

整节课的内容绝大部分幼儿都已掌握，但还是有两个方面需要注意。一方面，少部分小朋友动手操作能力差，涂固体胶的速度慢。另一方面，今年新进的王鸿阳小朋友反应速度慢，没能掌握本课知识，整理评价时间得再给他机会弥补。

小百科：排队，一般指买东西时人们自觉的排起队伍，也指某事、某物按一定的顺序排列。

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